SECTION SE-Unsa de l'ARDECHE - 1 RUE PORTE NEUVE - 07000 PRIVAS
Tél. 04 75 20 85 64 - Por. 06 22 18 99 68 - 07@se-unsa.org

 
Promotion de la laĂŻcitĂ© : ça l’affiche mal !
Article publié le mardi 31 août 2021.
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter

Une campagne de promotion de la laïcité va être déployée à la rentrée dans les écoles et les établissements scolaires. Voulue par le MENJS et basée essentiellement sur une série d’affiches, elle a suscité des réactions très contrastées. L’UNSA Éducation regrette le manque de clarté de cette campagne de promotion.

Des affiches au message ambigu

La communication du Ministère pour promouvoir la laĂŻcitĂ© repose avant tout sur huit affiches. Celles-ci mettent en scène des Ă©lèves dans des situations de vie scolaire. Les slogans qui les accompagnent insistent sur la diversitĂ© des prĂ©noms et sur ce que permet la laĂŻcitĂ© et l’unitĂ© qui en dĂ©coule. Si les intentions peuvent ĂŞtre louables en montrant le « vivre ensemble Â», le rĂ©sultat laisse perplexe et plus largement entraĂ®ne des remarques critiques. En effet, ces affiches n’expliquent concrètement en rien ce principe en dĂ©pit du slogan « c’est ça la laĂŻcitĂ© Â». Elles essentialisent les Ă©lèves prĂ©sentĂ©s par leur prĂ©nom, voire leur couleur de peau et leur religion supposĂ©e, qui suscitent des interprĂ©tations ambiguĂ«s. La laĂŻcitĂ© est une notion difficile Ă  expliquer aux Ă©lèves, et cela nĂ©cessite une pĂ©dagogie adaptĂ©e, loin des polĂ©miques et surtout, elle doit se nourrir de faits et d’informations prĂ©cises. Cette campagne de promotion ne permet pas cela : au contraire, cette sĂ©rie d’affiches rate tout simplement sa cible en apportant des messages confus.

Quelques jours après leur publication, des accompagnements pĂ©dagogiques ont Ă©tĂ© publiĂ©s sur le site du MENJS. Mais ces outils complĂ©mentaires ne permettent pas vĂ©ritablement la promotion de la laĂŻcitĂ© dans les classes.  Ils ne font que dĂ©finir la laĂŻcitĂ© sans servir rĂ©ellement de support Ă  la comprĂ©hension des affiches.

Cette campagne de communication, décriée très rapidement sur les réseaux sociaux ou dans des articles de presse, n’apporte pas de message clair sur la laïcité. C’est d’autant plus regrettable que le gouvernement actuel affiche sa volonté de mettre ce principe au cœur de son action.

Des outils complémentaires

Mais en dĂ©pit de ces constats critiques, il ne faut pas oublier les autres Ă©lĂ©ments de cette campagne de promotion. En effet, ces affiches s’accompagnent de ressources pĂ©dagogiques disponibles en ligne : il s’agit avant tout d’une recension des ressources disponibles et d’une mise en valeur de l’action du conseil des sages de la laĂŻcitĂ©.

La vĂ©ritable nouveautĂ© tient en un coffret qui doit arriver cette semaine dans les Ă©tablissements sous format poche. Il comprend ainsi une version actualisĂ©e du Vademecum de la laĂŻcitĂ©, ce qui est une bonne chose. Cette version est accompagnĂ©e d’un autre fascicule sur des notions et des pistes pĂ©dagogiques Ă  propos de l’enseignement de la laĂŻcitĂ©. Enfin, un « guide rĂ©publicain Â» complète cette ressource. C’est l’outil principal de ce dispositif pĂ©dagogique : reprenant une version d’un ouvrage datant de 2004, il permet d’expliquer la laĂŻcitĂ© et les valeurs de la rĂ©publique avec une anthologie de textes et discours sur ces sujets. On peut s’étonner de ce choix d’actualisation, alors que de nombreuses ressources ont Ă©tĂ© depuis publiĂ©es sur la laĂŻcitĂ© en particulier Ă  partir de 2013 avec la Charte de laĂŻcitĂ©. Cet ensemble de fascicules de poche a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ© sous l’égide du Conseil des Sages de la laĂŻcitĂ©, avec la coopĂ©ration de l’IGÉSR et d’intellectuel.les. EspĂ©rons que ces coffrets arriveront rapidement dans les Ă©coles et les Ă©tablissements et en nombre suffisant. Le calendrier de lancement de cette campagne de promotion semble cependant se focaliser sur les affiches, au message peu explicite, au dĂ©triment des outils pĂ©dagogiques, ce qui est bien regrettable.

La laĂŻcitĂ© est un principe essentiel dans notre sociĂ©tĂ©. Elle doit ĂŞtre bien comprise et susciter l’adhĂ©sion de toutes et tous afin de renforcer la cohĂ©sion et l’égalitĂ©. C’est pourquoi elle doit ĂŞtre expliquĂ©e clairement, par le biais d’outils pĂ©dagogiques adaptĂ©s. Pour l’UNSA Éducation, l’éducation aux valeurs de la RĂ©publique doit ĂŞtre poursuivie, afin que la laĂŻcitĂ© continue d’incarner une garantie d’égalitĂ© et d’émancipation des individus. Notre fĂ©dĂ©ration combat Ă©galement toutes celles et ceux qui l’instrumentalisent pour en faire un vecteur d’exclusion. C’est pourquoi pour promouvoir la laĂŻcitĂ©, il faut agir avec des messages clairs, loin des polĂ©miques qui divisent. Ce n’est pas le cas avec cette campagne d’affichage : la clartĂ©, c’est surtout ça la laĂŻcitĂ© !

En complĂ©ment :

L’avis du SE-UNSA (communiqué de presse)

Webinaire et podcast « La laĂŻcitĂ© Ă  l’école Â»

( réalisés à l’occasion de la journée de la laïcité du 9 décembre 2020 )

 
 
PĂ©tition
 
Nos campagnes
 
Santé
 
Aides spécifiques
 
Mouvement
 
Conditions de travail
 
Concours
 
ALC