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Inclusion : résister aux mauvaises sirènes
Article publié le vendredi 21 avril 2017.
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Le SE-Unsa condamne fermement ceux qui tentent d'entraîner les enseignants vers un rejet de l'autre, de celui qui a des besoins éducatifs particuliers, renvoyant ainsi au mythe d'une École de laquelle on pourrait faire disparaître celles et ceux qui en empêcheraient la bonne marche. Non, les élèves à besoins éducatifs particuliers ne bavent pas partout ! Dans un contexte politique ou l’extrême droite présente un programme d’exclusion, nous tenons à rappeler que les valeurs humanistes et laïques de respect de chacune et chacun dans une société ouverte et bienveillante que nous portons sont incompatibles avec le projet de société porté par l'extrême droite. Tout ce qui, de près ou de loin, se rapproche de cette dangereuse idéologie nous est étranger et doit être combattu avec la plus grande vigueur. Pour autant, il ne s’agit pas de nier les difficultés qui peuvent être rencontrées au quotidien et qui doivent trouver des solutions. Oui, des questions se posent et des obstacles se dressent. Ils ne doivent pas être le paravent du rejet et de l’exclusion.

 
 
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