SECTION ACADÉMIQUE SE-Unsa de VERSAILLES - 10-12 RUE RODIER - 75009 PARIS
Tél. 01 53 72 85 35 - ac-versailles@se-unsa.org

 
Un guide pratique sur l’éducation aux médias
Article publié le lundi 22 mai 2017.
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter

Ă  propos de: La Famille tout-Ă©cran, guide pratique. Conseils en Ă©ducation aux mĂ©dias et Ă  l’information , CLEMI, 2017, disponible en ligne.

 

                      

 L’heure semble ĂŞtre aux fake news, Ă  la post-vĂ©ritĂ© et Ă  de multiples sources de dĂ©sinformation. Relayer de fausses informations obĂ©it Ă  des motifs pluriels : convaincre les plus crĂ©dules, dĂ©stabiliser l’interlocuteur ou plus simplement instiller le doute au plus grand nombre. La diffusion en est augmentĂ©e par l’utilisation quotidienne des rĂ©seaux sociaux et on peine parfois Ă  dĂ©crypter ces fausses infos. Ceux qui ont le plus de difficultĂ© Ă  le faire sont souvent les plus jeunes. Il faut alors pour les parents, mais aussi pour tous les Ă©ducateurs, trouver des ressources pratiques et crĂ©er les rĂ©flexes nĂ©cessaires pour contrecarrer ce que le sociologue GĂ©rald Bronner appelle la « dĂ©mocratie des crĂ©dules Â».

 C’est peu dire alors que le guide Ă©laborĂ© par le CLEMI, Centre pour l’éducation aux mĂ©dias et Ă  l’information, est un outil indispensable pour connaĂ®tre les bonnes pratiques. Il n’a pas simplement pour sujet de donner les moyens de lutter contre la dĂ©sinformation qui prolifère sur nos Ă©crans, car il se prĂ©sente plus largement comme un guide Ă  l’usage des familles afin de mieux maĂ®triser le monde numĂ©rique qui nous entoure et l’ensemble des outils Ă  notre disposition. Ce guide sera Ă©galement très utile pour tous les enseignants bien souvent confrontĂ©s Ă  des usages incontrĂ´lĂ©s des mĂ©dias et des rĂ©seaux en ligne.

 Cet ouvrage, que l’on peut tĂ©lĂ©charger gratuitement, est trop riche pour en rendre compte en quelques lignes, mais on y trouvera tout un ensemble complet de chapitres abordant avec pĂ©dagogie, simplicitĂ© et prĂ©cision toutes les questions liĂ©es aux usages du numĂ©rique en famille, mais aussi dans le monde scolaire. On signalera cependant l’éclairante analyse du journaliste du Monde Samuel Laurent, un de ceux qui est chargĂ© au sein de la rĂ©daction de « dĂ©coder Â» l’information et de rĂ©tablir la vĂ©racitĂ© des faits face aux fake news en tout genre. Mais d’autres aspects sont abordĂ©s comme la gestion de la violence sur les Ă©crans, l’éducation nĂ©cessaire des parents parfois dĂ©passĂ©s par la maĂ®trise apparente de leurs enfants dans le domaine numĂ©rique, ou encore les jalons d’une Ă©ducation critique aux mĂ©dias. L’ensemble est Ă©maillĂ© de situations concrètes, d’explications lexicales et de fiches ressources, très utiles pour l’EMI ou l’EMC.

 Nous recommandons donc vivement l’usage de ce guide pratique, en famille, mais aussi Ă  l’école et dans toutes nos activitĂ©s dans cette nouvelle ère du numĂ©rique.

Pour aller plus loin 

Le SE-Unsa dispose d’un blog oĂą les questions d’éducation aux mĂ©dias sont très rĂ©gulièrement abordĂ©es : il s’agit du blog l’école de demain.

Dans un domaine plus prĂ©cis, on conseillera cette note de lecture parue sur le site du Centre Henri-Aigueperse de l’Unsa Ă©ducation sur la facosphère, vĂ©ritable pourvoyeuse de fausses informations : la bataille du Net a dĂ©jĂ  commencĂ©.

Enfin,  l’organisme ORSEU, en coopĂ©ration avec l’Unsa , a publiĂ© un très utile  petit guide du numĂ©rique Ă  l'usage des syndicalistes et autres reprĂ©sentants du personnel.

 
Nos campagnes
 
Mouvement
 
Concours affectation
 
Avancement, promotions, reclassement
 
Conditions de travail
 
Cliquez pour agrandir