Le SE-Unsa était bien présent lors de cette CALV. Nous remercions tous les collègues enseignants de collège, lycée ou LP qui nous ont fait remonter leurs informations depuis leurs établissements.
Vous trouverez en bas de cet article notre déclaration préalable.

En préambule, Mme la Rectrice indique que l’expérimentation en collège a « inspiré » le MEN, mais que les grilles horaires ne sont pas arrêtées.
Le fil de continuité est la lutte contre l’échec scolaire. L’équité sur le territoire était malmenée, les nouvelles dispositions viennent rajouter de l’équité entre les élèves de l’académie.
Heureusement qu'elle est là !

Evaluation de l'expérimentation en LV: elle concernera les élèves de 6e LV1 ayant fait 1 LV en primaire et ceux 5e LV2. Cette évaluation est non obligatoire mais vivement souhaitée. Elle portera uniquement sur les 3 compétences orales.
Les supports + grilles des évaluations seront fournies. Les épreuves se passeront entre le 1er et le 12 juin au choix des collèges. La synthèse des résultats sera effectuée dans chaque département autour d’un IA-IPR autour des 25 et 26 juin.

Selon les mots de la Rectrice: cette expérimentation est inscrite dans l’axe 2 du projet académique : parcours ambitieux et cohérents. Elle vise à réduire les inégalités sur le territoire. Il y a 20H de LV sur le cursus au lieu de 19H : 12H en LV1 (3x4), 8H en LV2 (2H en 5e + 3H x 2). Le cycle CM1, CM2, 6e est un cycle de consolidation. Objectif : valider le niveau A2 en fin de collège pour les 2 LV.
Pour la Rectrice, l’autonomie accrue des EPLE dans le cadre de la nouvelle réforme des collèges pourrait apporter de la souplesse au système. Les établissements pourront utiliser ces moyens pour faire des groupes ou pour mettre en place des dispositifs parallèle.

Les certifications en LV: c'est l’exigence qui prime pour atteindre B1, il faut valider ce niveau dans les 5 compétences. Les DNL subsistent mais seront certainement remodelées. Les certifications complémentaires sont normalement validées avec un niveau B2.
En espagnol, les données sont succinctes car filtrées par l’IG. 45% des élèves issus de LGT ou LP ont validés A2 dans cette langue.
Les élèves de 2nde issus de sections euro valident B1 à 63% : c’est un des plus gros taux nationaux.
Environ 75 collègues ont la certification complémentaire dans une LV. Les disciplines concernés sont les maths, SC. Phhysiques, H-G, SVT, EPS, SES, Arts Plastiques ou Hôtellerie-Restauration.

Au niveau du 1er degré: Un IEN (M. Chaussard, IEN dans le 31) présente l’historique du socle commun depuis 2006…
Taux de couverture académique : on affiche 100 % dans le public et 93 % dans le privé (cycle 3).
L’Aveyron a le taux de couverture ecole privées le plus bas ! Le plus haut est pour le 31…
L’anglais représente 92% de la couverture, 7% pour l’espagnol…
Pour l’IA IPR d’espagnol, la porte est grande ouverte pour une continuité de l’espagnol en LV1 au collège. La prise en charge de l’enseignement des LV est assuré à 98,7% par les collègues du 1er degré (66,7% dans le privé). Au collège de Graulhet (81) depuis 4 ans, des PE prennent en charge l’AP au collège. Pendant ce temps des certifiés de Maths et d’anglais vont enseigner ces matières dans l’école. Localement, le même schéma peut être reconduit entre les équipes avec l’intermédiaire du Principal du collège et de l’IEN de circonscription.
Il y a 341 postes fléchés LV (= postes spécifiques) en Haute-Garonne ! Il n’y en aurait plus dans le 09 et le 32.
Pour le Rectorat, et notamment le Dasen 82, le fait d’avoir le CLES doit normalement donner l’habilitation à enseigner la LV, malgré les réticences de certains conseillers péda.
Les demandes de départs via Comenius ont connus une forte baisse (dispositif très complexe) au profit d’Erasmus + qui est un peu plus léger. Il y a 424 possibilités de bourses. Un inconvénient : le projet est à rédiger en anglais…
Seul le Lot n’a aucun départ à l’étranger depuis 3 ans.
Classes immersion : les classes sont transplantées de 2 à 5 jours, avec l’aide de la ligue de l’enseignement. Le CG peut subventionner aussi, le nombre de classes est passé à 61 (12 en 2013) dont 15 dans le Lot (2 classes de 6e).
Liaison école – collège : il y a des CALV dans les départements (nous l’ignorions !).