Quel que soit notre niveau d’enseignement, nous pouvons tous être confrontés dans nos classes à des élèves au comportement perturbateur qui mobilisent toute notre attention au détriment des élèves les plus fragiles.

Même s’il n’existe pas de solution-miracle, il existe des pistes pédagogiques qui peuvent aider à comprendre et à prévenir les comportements qui dégradent le climat de classe. 

En ce sens, le SE-Unsa propose un stage de formation sur le thème :

" Élèves au comportement perturbateur :
comprendre et agir "

vendredi 3 avril 2020
                               de 9h à 16h
                                  à TOULOUSE (ou alentours)

Ce stage, ouvert aux enseignants des 1er et 2nd degrés, sera animé par Caroline Tambareau, conseillère technique au secteur Education du SE-Unsa et enseignante d’histoire-géographie dans un collège classé REP de la région parisienne. Elle nous proposera des aides concrètes et des outils pour favoriser l’engagement de ces élèves, pour mieux prévenir leur comportement perturbateur.

Déroulé global du stage

Matin :
Accueil et présentation.
Apports théoriques sur les comportements perturbateurs.
Après midi  :
Travaux de groupe à partir des éléments théoriques et restitution.
Exemples de pratiques qui seront expérimentées par les stagiaires. 

Modalités pratiques :

Inscription en ligne >ICI<

· stages gratuits pour les adhérents,
· forfait de 10€* pour les non adhérents (frais logistiques : location de salle, déplacement et hébergement des intervenants, etc …),
· Possibilité d’adhérer >ICI< ou le jour même.

 

Informations importantes :

· Penser à transmettre un courrier de demande d’autorisation d’absence à sa hiérarchie au moins un mois avant la date du stage (modèle > ICI <) à M. le Recteur sous couvert du chef d’établissement pour les personnels du 2d degré