Le BO concernant la mise en œuvre de l’enseignement facultatif de Langues et Cultures Antiques (LCA) est paru le 25 janvier 2018. Il arrive au moment des discussions engagées dans les établissements sur les DHG.

 

Que dit le BO ?

Ce BO était très attendu, au regard des difficultés rencontrés par certains collègues dans leurs établissements. Il revalorise la discipline et formule des règles à respecter en faveur des LCA quant à leur mise en place dans les établissements. L’accent est mis sur l’importance de cet enseignement pour l’acquisition de la langue, tant au collège qu’au lycée.

L'avis du SE-Unsa ?

Les LCA sont abondées de 3 heures au total par le rectorat, pour le reste, elles sont financées sur les heures de marge (3h par division) et continuent d’être mises à mal dans bon nombre d’établissements alors qu’elle pourrait profiter pleinement à de nombreux élèves.

Le rappel que les LCA ne sont pas une discipline réservée à une élite est un bon signal, même si dans la réalité de terrain, certains idées reçues ont la vie dure.

Pour les équipes – sur le terrain – la seule marge de manœuvre possible pour concilier marge restreinte et augmentation de l’offre de formation demandée par le ministère est de renoncer aux enseignements à effectifs réduits, co-enseignement, projets. Autant de dispositifs qui bénéficient à tous mais plus particulièrement aux élèves les plus fragiles. Pour le SE-Unsa, il n’est pas acceptable de financer certaines mesures au détriment de ceux qui en ont le plus besoin.  

Quelques principes de mise en place de l’option qui ont été actés.

- possibilité de moduler les 7h de LCA hebdomadaires sur le cycle (1 + 3 + 3 / 2 + 3 + 2)

- possibilité de proposer un EPI LCA sur un niveau (par exemple en 6ème)

- interdiction de sélectionner par quelque moyen que ce soit les élèves volontaires

- (au collège) possibilité de choisir l’option LCA pour les élèves qui sont en classe bilangue ou qui suivent un enseignement facultatif LCE

- (au collège) possibilité d’étudier la latin et le grec à quelque niveau que ce soit

- (au lycée) possibilité de l’étude conjointe d’une LV3 ou de la participation à une section européenne et d’un  enseignement en LCA

- seuil de déclenchement pour la création d’un nouveau groupe en LCA fixé à 30 élèves

- absence de seuil  minimum d’ouverture d’un groupe en LCA

- engagement de la famille et de l’élève à suivre l’enseignement facultatif sur toute la durée du cycle (même si l’élève commence en cours de cycle)

- possibilité exceptionnelle de regrouper des niveaux en cas d’effectifs très réduits mais interdiction de réduire la quotité horaire

- annonce de la création d’une certification LCA pour les professeurs de lettres modernes, HG, langues vivantes et philosophie intéressés

- création d’un crédit pédagogique pour les LCA distinct de celui du français

- nécessité pour l’établissement de saisir l’inspection académique devant toute difficulté à mettre en place l’option LCA

 

Plus d'informations ?

Consultez le BO

et contactez nous !