SECTION ACADÉMIQUE SE-Unsa de TOULOUSE - 19 BD SILVIO TRENTIN - 31200 TOULOUSE
Tél. 05 61 14 72 72 - Por. 06 01 28 45 03 - ac-toulouse@se-unsa.org

 
Stage SE-Unsa Toulouse : « Accueillir des Ă©lèves prĂ©sentant des troubles dys en classe, enjeux et limites de l’accueil »
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Soucieux d'une école pour tous, le SE-Unsa organise un stage sur le thème de l'accueil des élèves présentant des troubles "dys".

Ce stage sera organisé en 2 étapes :


    *le matin, AurĂ©lie IchĂ©, vice-prĂ©sidente de l’association des orthophonistes de Haute-Garonne, orthophoniste, prĂ©sentera les troubles dys et la rĂ©Ă©ducation de ces troubles.

Catherine Parent, psychologue de l’Education Nationale, traitera la question des répercussions psychologiques des troubles dys sur les élèves (fatigue, souffrance, estime de soi…).

A chaque fois, un temps d'échange avec nos collègues sera prévu.

    *l'après midi, StĂ©phanie De Vanssay, rĂ©fĂ©rente SE-Unsa National sur le numĂ©rique Ă  l’école et la liaison avec les branches ASH et Ă©coles, prĂ©sentera des outils numĂ©riques utilisables par des enseignants (MOOC, Pearltrees, Accessiprof, sites internet etc).

Lors des questions des participants nos intervenants pourront préciser les spécificités académiques des PAP, PPS, services de soins, etc.

 

Ce stage se tiendra :
au Lycée PP Riquet

2 Avenue du Lycée,
31650 Saint-Orens-de-Gameville

Le jeudi 17 mai 2018 de 9h30 Ă  16h30.


Modalités pratiques

INSCRIPTION au stage >ICI<  COMPLET

 

Informations importantes !

Pensez Ă  transmettre un courrier de demande d’autorisation d’absence par la voie hiĂ©rarchique impĂ©rativement avant le 17 avril, soit au moins un mois avant la date du stage (modèle Ă  tĂ©lĂ©charger > ICI <) (Ă  Mme la Rectrice sous couvert du chef d’établissement / Ă  l'IA-DASEN sous couvert de l'IEN)

 

· stages gratuits pour les adhĂ©rents,
· forfait de 5€* pour les non adhĂ©rents (frais logistiques : location de salle, dĂ©placement et hĂ©bergement des intervenants, etc …),
· PossibilitĂ© d’adhĂ©rer > ici < ou le jour mĂŞme.

 

 
 
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