Les nouveaux programmes d’Histoire-Géo de 3e et de Terminale, associés aux nouvelles modalités d’examens posent de sérieux problèmes de mise en œuvre. Les élèves et les enseignants sont mis en difficulté. Des allègements ont été possibles sur les programmes de 1ere générale. Une pétition intersyndicale demande que ce soit également le cas en 3e et Terminale.

JE SIGNE L'APPEL !

"Les programmes d'histoire-géographie au collège et au lycée ne sont pas satisfaisants. Après ceux de première générale, ceux de troisième et de Terminale s'annoncent particulièrement difficiles à mettre en Å“uvre. Accumulant un nombre trop important de chapitres et d' Â« Ã©tudes Â», ils entraînent un survol indigeste de thèmes qui s'enchaînent à un rythme effréné.

L'architecture des programmes combinée à des épreuves qui ne laissent plus de choix entre plusieurs sujets mettent les enseignants en grande difficulté, et augmentent les risques d'échec pour les élèves. Le rythme imposé par l'accumulation des questions oriente l'enseignement de l'histoire-géographie vers une restitution mécanique, sans permettre une véritable réflexion et analyse critique, dévoyant ainsi les finalités de la discipline et ses fonctions de formation pour les élèves.

Des allègements ont été possibles sur les programmes de première générale. Il doivent l'être aussi sur ceux de 3e et de terminale. Il est urgent d'entendre la profession, et de redonner aux élèves et aux enseignants des conditions de travail satisfaisantes.

Nous demandons donc :

Je signe et je fais signer l'appel intersyndical !