A défaut d’un texte règlementaire ou d’une réponse claire de la part de l’administration, le SE-Unsa vous accompagne pour ne pas subir une reprise en présentiel dans votre établissement alors que vous pensez ne pas être en mesure de la faire.

On peut être soi-même « personne vulnérable Â» ou vivre avec une « personne vulnérable Â» ou encore avoir besoin de garder ses enfants par exemple, les raisons peuvent être multiples et différentes, et jusqu’ici, il n’y a pas d’instruction officielle claire. Il y a seulement eu des expressions ministérielles disant que la bienveillance serait la règle. Le Recteur de l'académie de Toulouse nous l'a clairement et directement rappelé en audience : aucun.e enseignant.e ne sera contraint.e à la reprise en présentiel, quelle que soit la raison empêchant cette reprise !

Le SE-Unsa invite les personnels qui ne peuvent pas reprendre à adresser un mail à leur chef d’établissement, avec copie au SE-Unsa Toulouse, pour demander à être maintenu en travail à distance en indiquant les raisons de l’impossibilité d’une reprise en présentiel.
D'éventuels justificatifs peuvent être apportés si la demande est formulée par notre hiérarchie (nous contacter en cas de difficultés).

Rappel : Le dispositif d’ASA (autorisation spéciale d’absence) pour garde d’enfants dans la fonction publique :
 

Précédemment la FAQ du ministère indiquait que les personnels ne pouvant faire garder leurs enfants avaient la possibilité, en cas d’impossibilité à pouvoir effectuer du télétravail, de bénéficier d’une ASA jusqu’à la date de réouverture de l’établissement. Selon les dernières informations recueillies lors d’échanges en comité technique ministériel, le dispositif d’ASA est maintenu jusqu’au 31 mai et il faudrait alors fournir un justificatif de l’école ou de la crèche. Les personnels peuvent néanmoins solliciter une ASA qui peut être accordée, sous réserve de justificatif, dans le cadre de la bienveillance du supérieur hiérarchique. (IEN ou Chef d’établissement). Dans ce cas, les personnels en ASA ne devraient plus travailler à distance.