À la suite de nos interventions répétées depuis la communication d’un avant-projet inacceptable, le ministère a revu sa copie et a finalement maintenu une dotation en heures-professeurs de 35 heures. Cependant, plusieurs modifications ont été apportées qui éloignent davantage la 3^e prépa-métiers des classes de collège.
 

La loi pour choisir son avenir professionnel a supprimé la 3^e prépapro et le Dispositif d'Initiation aux Métiers en Alternance (DIMA) et les a remplacés par la 3^e prépa-métiers dont l’objectif est "de faire découvrir aux élèves un ensemble d’environnements professionnels et de les accompagner dans la poursuite de l’élaboration de leur projet d’orientation, en particulier vers la voie professionnelle sous statut scolaire ou par l’apprentissage".

 

Clairement positionnées comme préparation à une formation professionnelle, les 3^e prépa-métiers ne présentent plus exactement la même grille horaire que les 3^e de collège,  contrairement aux 3^e prépapro qui conservaient les grilles horaires collège en y ajoutant 6 heures hebdomadaires de découverte professionnelle pour un total de 32 heures par semaine.

 

Les élèves bénéficieront désormais de la semaine de stage d’observation de 3^e à laquelle pourront s’ajouter jusqu’à 4 semaines de stages en immersion dans des entreprises, des lycées professionnels ou des CFA (Centre de Formation d'Apprentis). L’enseignement de découverte professionnelle sera quant à lui de 5 heures hebdomadaires au lieu de 6 en prépapro.

 

Plus de 80 % des 3^e prépapro étant implantées en lycée professionnel, on sait qu’il était difficile d’y assurer les mêmes enseignements qu’au collège, faute d’enseignant·e·s dans certaines disciplines. La nouvelle grille horaire tient compte de cette réalité et propose une grille mieux adaptée au lycée professionnel. La référence reste toutefois la maîtrise des compétences du socle commun et la question se pose de l’adaptation des épreuves du DNB (Diplôme National du Brevet) à la nouvelle configuration.

 

Par ailleurs, une nouvelle disposition donne le droit aux élèves qui jugeraient avant les vacances de Toussaint qu’ils se sont trompés dans leur choix de retourner dans leur collège de secteur.

 

Alors que le projet initial permettait la récupération de 2 heures par le ministère, nos interventions ont permis de maintenir la dotation à l’identique et de sécuriser en plus la dotation horaire supplémentaire de 3 heures. L’horaire-élèves descendant à 30 heures par semaine, il y a donc 5 heures de marges-professeurs par division. C’est encore insuffisant pour assurer une prise en charge efficace d’élèves souvent en très grande difficulté et proches du décrochage.

 

Le ministère a fait le choix de renforcer l’horaire de français et de maths et de dédoubler systématiquement une heure dite de consolidation dans ces 2 disciplines. D’autres disciplines voient en conséquence leur horaire diminuer (enseignements artistiques, histoire-géographie, sciences). Ces choix s’inscrivent dans la logique des « fondamentaux Â», chère au ministre Blanquer.

 

Au final, dans le cadre contraint fixé par la loi, le ministère a tenté de répondre à certaines des difficultés de mise en œuvre des 3^e prépapro. Le dialogue social a fonctionné et a permis de maintenir les moyens actuels et une marge de 5 heures.

Le SE-Unsa pense que cette marge est insuffisante quand les effectifs sont importants. Il regrette que sa revendication d’une dotation complémentaire proportionnelle aux effectifs n’ait pas été retenue.

Grille horaire élèves