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ONISEP/CIO : tous concernĂ©s, tous mobilisĂ©s le 5 juin
Article publié le samedi 26 mai 2018.
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C’est l’ensemble de la communauté éducative qui a besoin du service public de l’orientation de l’éducation nationale et des personnels formés au conseil en orientation et à l’accompagnement des parcours scolaires que sont les PsyEN EDO.
 
Elèves, familles, Ă©quipes enseignantes, tous, nous avons besoin de disposer d’informations fiables, neutres et gratuites sur l’ensemble des formations existantes sur un territoire donnĂ© mais aussi sur l’ensemble du territoire national : c’est ce que propose l’Onisep et son rĂ©seau de directions rĂ©gionales (Dronisep). C’est aussi ce que nous pouvons trouver dans les CIO de proximitĂ©. Ce sont ces deux services qui sont menacĂ©s par les projets du gouvernement. L’Onisep ne peut fonctionner correctement sans ses Dronisep qui alimentent la plateforme nationale avec les informations locales Ă  jour et qui publient Ă©galement de l’information en direction des Ă©lèves et des Ă©tablissements locaux. Quant aux CIO, ils offrent un accueil sur des horaires plus larges que les Ă©tablissements scolaires et dans un lieu neutre qui peut ĂŞtre rassurant pour les Ă©lèves et les familles peu Ă  l’aise avec l’institution scolaire ou pour les Ă©lèves dĂ©crocheurs.
 
En confiant l’information aux régions, le gouvernement ne rend pas service aux élèves et à leurs familles. Tout d’abord, parce que dissocier information et orientation n’a pas de sens. Aucune information n’est neutre, elle prend sens dans le contexte de l’élaboration d’un projet de formation et professionnel conforme à ses aptitudes et ses intérêts. Ensuite, parce que les régions seront tentées de promouvoir les formations locales en lien avec les besoins économiques locaux, plutôt que de s’attacher à accompagner chaque jeune dans l’élaboration de son projet personnel. Enfin parce que les régions ne disposent pas des services compétents et que nombre d’entre elles feront appel à des organismes privés qui ne présentent pas les mêmes garanties que le service public. Sans compter que les régions ne disposent pas toutes des mêmes moyens…
 
Au-delĂ  des informations disponibles, les Ă©lèves ont besoin d’être guidĂ©s dans la recherche d’informations, de relier cette information Ă  un projet qu’ils doivent construire et faire Ă©voluer en fonction des possibles. C’est le travail des PsyEN EDO, professionnels de l’écoute et du conseil, personnels extĂ©rieurs Ă  l’établissement, et de ce fait, personnels Ă  qui Ă©lèves et familles peuvent confier des besoins et des attentes qu’elles ne peuvent pas forcĂ©ment livrer aux enseignants directement impliquĂ©s dans la scolaritĂ© de leur enfant. Leur travail collectif en CIO leur permet de connaĂ®tre toutes les procĂ©dures, de porter les politiques nationales et acadĂ©miques et d’échanger sur les situations les plus complexes.  Leur affectation directe dans les Ă©tablissements les isolerait professionnellement et modifierait leur positionnement en interface familles/Ă©lèves/Ă©quipes pĂ©dagogiques.
 
L'avis du SE-Unsa
Le SE-Unsa appelle tous les personnels et les usagers à soutenir les PsyEN EDO dans leur mobilisation nationale le 5 juin contre les projets de restructuration du service public d’orientation de l’Éducation nationale.
 
 
 
 
 
ALC