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SE-UNSA RENNES


 Par SE-UNSA RENNES
 Le  jeudi 3 septembre 2009

Aide personnalisée

 

Notre secrétaire général Christian Chevalier a écrit au Degesco au sujet des 60 heures d’aide personnalisée, et ce au sujet des instructions envoyées aux IA. Il y est indiqué que : « Cet horaire comprend, lorsque cela s’avère indispensable, le temps proportionné nécessaire à son organisation… »

Il s’agit là, pour nous, d’une interprétation restrictive des textes et du protocole que le SE-UNSA a signé. Un temps spécifique d’organisation est indispensable à la qualité des activités menées avec les élèves. Or ce courrier suggère que c’est à l’autorité académique d’en décider.

En cela, nous considérons que ces instructions ne reprennent pas le contenu du relevé de conclusions que nous avons signé avec le Ministre d’une part et les textes réglementaires d’autre part. Nous souhaitons vivement qu’ils soient strictement respectés. En effet, le décret 2008-775 du 30 juillet 2008 indique « soixante heures consacrées à de l’aide personnalisée ou à des interventions en groupes restreints auprès des élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages et au temps d’organisation proportionné correspondant » et la circulaire 2008-105 du 6 août 2008 précise « soixante heures consacrées à de l’aide personnalisée ou à du travail en groupes restreints, notamment en maternelle, auprès des élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages et au temps d’organisation proportionné correspondant (…). Le temps d’organisation correspondant à l’aide personnalisée permet d’identifier les élèves en difficultés et de prévoir les modalités de cette aide pour ceux qui en bénéficieront ».

Nous constatons que ces instructions conduisent, sur le terrain, à ce que des inspecteurs d’académie imposent la suppression pure et simple du temps d’organisation du volume des 60 heures ou réduisent arbitrairement et de manière unilatérale ce temps d’organisation.

Nous avons demandé que des précisions viennent compléter ces nouvelles instructions de façon à éviter toute dérive qui serait contraire à l’esprit et à la lettre des textes.

Vous pouvez retrouver en annexe le texte de ce courrier