Dans le cadre du processus de déconfinement, le gouvernement a confirmé, dans les départements verts dans un premier temps, la réouverture progressive et partielle des collèges à compter du 18 mai. Pour le SE-Unsa, ce retour ne peut se faire que si la sécurité sanitaire est assurée et s’il a du sens sur le plan pédagogique et éducatif.

 

 

Priorité à la sécurité sanitaire

 

Le protocole sanitaire pour les établissements du second degré publié récemment constitue un cadre très strict mais qui doit rester la seule référence pour permettre de décider d’une reprise à la date prévue ou non. À partir de ce protocole et de la circulaire ministérielle, les collèges doivent envisager une organisation réaliste et réalisable en fonction des réalités, des contraintes et des conditions humaines et matérielles de chaque établissement. Si les conditions de sécurité sanitaires ne peuvent pas être réunies, le collège ne doit pas rouvrir. Les personnels présents et les élèves accueillis ne doivent pas subir un retour imposé dans des conditions insécurisées. Si, dans certains établissements, l’organisation ne respecte pas la sécurité sanitaire, le SE-Unsa accompagnera les collègues dans la démarche du devoir d’alerte et du droit de retrait. 

 

 

La reprise doit avoir un sens 

 

Cette phase de retour partiel dans les collèges ne peut pas se construire sans les personnels.

La semaine du 11 mai doit être consacrée à l’organisation collective de la reprise d’un point de vue pédagogique avec trois priorités :

• la consolidation des dispositifs mis en place depuis le début du confinement, notamment la continuité pédagogique à distance qui sera encore la règle pour une grande proportion de collégiens ;
• le maintien d’un contact avec chaque élève (en présentiel ou à distance) ;
• un encadrement pédagogique qui ait du sens pour les élèves et les enseignants.

 

Le SE-Unsa demande que la reprise soit organisée et discutée en conseil pédagogique avec une information au conseil d’administration pour qu’elle soit co-construite par l’ensemble de ses acteurs et partagée par l’ensemble des membres de la communauté éducative de l’établissement. 

 

 

Pour le SE-Unsa, le retour au collège ne peut pas se faire à marche forcée. La reprise doit s’opérer dans le respect du protocole sanitaire mais également dans le respect des métiers et des missions de chaque personnel enseignant, d’éducation, d’orientation ou d’accompagnement.

Et en Bretagne ? Les différents CHSCT ont donné des précisions

Mercredi 6 mai, la Préfète, le Recteur ont expliqué au Président du Conseil Régional comment va s'organiser la rentrée en Bretagne.

Les inquiétudes demeurent : plus de port obligatoire du masque au collège, au lycée, quid de l'oral de français du bac ?

Calendrier : prérentrée semaine du 11 mai pour le collège, rentrée des 6e et 5e par demi-promotion dans la semaine du 18, sous réserve des annonces du gouvernement. On fonctionnera plutôt en semaines A et B (alors que dans le 1er degré 2 jours/2jours).

Possibilité de réunir le CA.

Procédures d'alerte : pas de contrôle extérieur, autocontrôle des établissements.

Quelle formation pour les enseignants ? Il est prévu, sous toute réserve, un magistère pour les gestes barrières pour l'ensemble des enseignants. Aide des infirmières (120 en Ille-et-Vilaine) mais toutes ne pourront pas être présentes...

Tous les enfants des personnels de l'Education Nationale sont considérés comme prioritaires, y compris les personnels AESH. Les gestes barrières concernant les AESH lors d'un portage seront difficiles, il faudra penser au matériel (gel, masque...).

Les psychologues seront tournés vers les élèves. Pour les personnels, il y a le Réseau PAS de la MGEN.

Prise en charge des élèves : pas de double travail. Ce que l'on fait en distanciel sert au présentiel. Ex : en 6e, cela peut être fait sur Pronote. Problème pour les élèves qui ne reviendront pas.

Situation des EREA : les 6e et 5e sont concernés. Problème de l'internat. Des propositions ont été faites pour qu'un accueil puisse être fait.

ULIS : pas dans les classes mais dans un groupe.

Pour l'Ille-et-Vilaine la reprise de la scolarisation en présentiel des élèves en situation de handicap ou collégiens de Segpa est détaillée dans le courrier daté du 4 mai envoyé par le Dasen 35 aux établissements.