La méthode de travail proposée par le SE-UNSA : c’est à dire parvenir à une liste de recommandations a fonctionné.

Même si nous avons été entendus, le document de synthèse est en deça de nos revendications. Il est positif sur plusieurs points :

• il met clairement en avant la spécificité de l’école maternelle GS comprise
• il insiste sur la liaison GS CP
• Il revendique une formation spécifique tant initiale que continue
• il met l’accent sur les domaines à travailler avec les enseignants : apprentissage de la langue et évaluation
• Il reprend les termes de la loi sur la scolarisation des moins de 3 ans

Nous avons demandé que le débat se poursuive sur les deux points suivants :

• scolarisation des moins de 3 ans : demande d’une commission de consensus
• inscription de la maternelle dans la scolarité obligatoire et sa contribution à l’acquisition du socle commun.