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Nouveaux programmes EPS collège
Les nouveaux programmes EPS pour le collège entrent en vigueur à la rentrée 2009. Le SE-UNSA les a approuvés, car il partage leur approche de l’EPS et de sa finalité, à savoir la formation d’un citoyen cultivé, lucide, autonome physiquement et socialement éduqué.
Trois grands objectifs sont visés :
Afin d’atteindre les visées éducatives, la maîtrise du socle commun, l’enseignement de l’EPS s’organise autour de deux grandes compétences, chacune divisée en quatre sous chapitres :
Les compétences propres à l’EPS
Les compétences méthodologiques et sociales
Le programme précise deux niveaux d’exigence : le niveau 1 pour une activité enseignée durant au moins 10H de pratique effective et le niveau 2 pour une activité enseignée durant au moins 20H de pratique effective.
Le programme est établi à partir d’une liste nationale d’APSA et d’une liste académique d’APSA établie par le recteur en fonction des réalités et particularités régionales. Le nombre des APSA choisies dans la liste académique ne doit pas dépasser le tiers de celles de la liste nationale. De plus une activité pourra être spécifique à l’établissement, mais seulement après avoir été justifiée dans le projet EPS et validée par l’inspection pédagogique régionale.