Le Ministre a commandé la mise en place d’un groupe de réflexion chargé de formuler des propositions pour améliorer la situation de l’école maternelle, d’ici fin octobre.

Ce groupe est composé de représentants des personnels enseignants et d’inspection, de professionnels de l’école maternelle, de représentants des parents d’élèves, et de l’inspection générale. Il est chargé, sous la haute autorité de la DGESCO, de rendre un rapport à la fin du mois d’octobre.

Le SE-UNSA a rappelé, dès le début des travaux, sa volonté que ce travail se concrétise par des propositions précises, chantiers auxquels l’institution se devra d’apporter des réponses, dans l’intérêt conjoint des enseignants, des familles et des élèves.

A partir d’un diagnostic sur l’existant, il a été décidé de lancer des sujets de réflexion plus précis sur :

• Les missions et le rôle de l’école maternelle ;
• L’apprentissage du langage tout au long de la scolarité maternelle ;
• La place de l’enfant qui devient élève et celle de sa famille ;
• La place de la grande section / L’articulation avec le cours préparatoire et la moyenne section ;
• La formation des maîtres, leur accompagnement, leurs outils de travail.

Le SE-UNSA a demandé qu’on aboutisse, fin octobre, à un bilan « d’étape », car l’ensemble des problématiques autour de l’école maternelle mérite d’être traité, au-delà de ces premiers axes de réflexion.