Carte scolaire

L’amélioration de la dotation n'a pas permis de faire fonctionner au mieux les écoles car, en raison du dédoublement des CP/CE1 et de la dotation complémentaire fléchée sur la non fermeture « en école rurale Â», certaines écoles auraient pu obtenir des ouvertures et ne les ont pas obtenues avec l’orientation imposée.

Par ailleurs, il y une inquiétude sur les moyens de remplacements dans tous les départements de l’académie – et beaucoup d'inquiétudes pour les moyens RASED, PSYEN EDA, décharges de direction, l’aide administrative pour les directions...

Démographie :

Sur le 35 – baisse importante, mais différence entre métropole (plus d’élèves) et  la périphérie

Dans l'académie : la perte de 10.500 élèves représente environ 5     % des effectifs – il y a des différence entre les départements/ on arrive dans des creux – Deux causes possibles ont été évoquées : les familles ont retardé peut-être l’entrée en maternelle ou alors, c'est la crise sanitaire... On verra l’an prochain. – 2655 élèves de moins prévus pour l'enseignement public.

Il a été demandé une communication du nouveau P/E recalculé avec les dotations complémentaires ministérielles de mars 2020  -