SECTION ACADÉMIQUE SE-Unsa de RENNES - 189 RUE DE CHATILLON - BP 50138 - 35201 RENNES CEDEX
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Ne nous trompons pas d’urgence !
Article publié le vendredi 27 mars 2020.
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Après une première semaine confinĂ©s dans l’urgence, avec une crise sanitaire qui s’aggrave, il convient de ne pas se tromper d'urgence. L'urgence est d'abord sanitaire !

 

D’abord, préserver nos vies


Il faut dire et assumer que prĂ©server la vie des personnels et de l’ensemble des citoyens est plus important que d’assurer parfaitement la continuitĂ© pĂ©dagogique.


Il n’y aucun intérêt, ni aucune obligation pour les enseignants de se rendre dans leur établissement ou leur école.
Distribuer une inscription en 6e ou quelques photocopies ne vaut pas de risquer sa vie et celles des autres.
Il faut aussi correctement protéger les volontaires - nombreux - qui accueillent les enfants de soignants.

 

Le SE-Unsa Bretagne a écrit au Recteur pour demander que ces enseignants volontaires soient mieux protégé.es, que les directrices et directeurs ne soient pas seul.es à supporter la crise sur le terrain ! Voir notre courrier en pj

 

Au CTA (en vision conférence) de mardi 24 mars, l'ensemble des organisations syndicales s'est fendue d'une déclaration intersyndicale pour demander protection des personnels et report de la carte scolaire. Voir déclaration en pj


Le SE-Unsa national a Ă©crit publiquement Ă  notre ministre avec tous les syndicats, pour ĂŞtre soutenu et avoir « confiance Â»â€¦ voir courrier en pj

 

Voir aussi la position de l'Unsa Education ici



Ensuite, accepter la réalité


Nous sommes maintenant tous conscients (Ă  l’exception de notre Ministre) que le travail pour assurer la « continuitĂ© Â» est long, fastidieux et imparfait.
« On fait ce qu’on peut Â» mais nous laissons forcĂ©ment certains au bord du chemin. 
Oui, cette période rend flagrante et insupportable les inégalités qui vont encore s’accroitre.

Bien sûr, rien n’était prêt. Evidemment que les serveurs étaient sous dimensionnés et la multiplication des problèmes techniques va continuer.
Nous n’avons pas tous les mêmes capacités de communication à distance, sans parler des outils des parents, de leur disponibilité…
M. Blanquer, il faut maintenant réduire la fracture entre la continuité affichée et continuité réelle.

 

Et enfin, de l’aide et de la confiance
Les enseignants travaillent, ils travaillent mĂŞme beaucoup, trop pour certains, n'en dĂ©plaise Ă  la Porte parole du gouvernement ! Nous faisons au mieux.  Monsieur le ministre, arrĂŞtez de dire que tout va bien dans la « nation apprenante Â» et rĂ©confortez-nous en ces heures difficiles plutĂ´t que de transformer la situation en clip publicitaire.

Depuis le dĂ©but de cette crise, le SE-Unsa suit la mĂŞme ligne : ĂŞtre utile Ă  l’école, aux collègues et Ă  la sociĂ©tĂ©.
Alors que la crise sanitaire déferle, restons solidaires en restant confinés. Ne
vous Ă©puisez pas !
 


   CTA du 24 mars 2020    
(103.3 ko)
   Courrier au Recteur   
(392.8 ko)
   Courrier intersyndical au   
(165.4 ko)
 
 
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