Accompagnement éducatif et association sportive : attention à la confusion des rôles. 

La généralisation prévue de l’accompagnement éducatif fait courir un sérieux risque de confusion sur l’organisation du sport scolaire. De nombreuses questions sont pour l’instant sans réponse satisfaisante :

• Pour participer aux activités sportives du créneau 16/18 heures, les élèves devront-ils avoir une licence
   comme ceux qui participent aux activités de l’Association Sportive du mercredi ? 
• Certains devront-ils acquitter une cotisation et d’autres pas ?
• Et le certificat médical ?
• Et les questions de responsabilité ?

Au-delà de ces difficultés concrètes, pour le SE-UNSA, l’accompagnement éducatif ne doit pas entrer en concurrence avec l’AS du mercredi. Les enseignants d’EPS qui s’investiront dans le dispositif ne pourront le faire qu’en complément de leur service, déjà très lourd. Dans ce contexte, notre revendication d’une intégration dans le corps des certifiés et d’un temps de service à 18h est encore plus justifiée.
Si appel est fait à des intervenants extérieurs, cela doit être dans le cadre du projet d’AS, et donc du projet d’établissement. Il ne doit pas y avoir concurrence.
L’accompagnement éducatif ne s’adresse pas à tous les élèves et l’offre varie selon les équipements et les ressources locales. Quels seront les taux de participation et de régularité ? Peut-on réellement bâtir un projet ?
Quoiqu’il en soit, en ce qui concerne l’ EPS et son prolongement, le sport scolaire, au SE-UNSA, nous pensons que seul un horaire renforcé d’EPS de 4 heures en collège et 3 heures en lycée, garantit une éducation physique et sportive de qualité pour tous.