A partir de novembre 2017, le ministre veut que les collèges mettent en place le dispositif  "devoirs faits".

Pour lui, il est important que chaque enfant puisse travailler individuellement, au calme, pour faire des exercices, répéter ses leçons ou exercer sa mémoire et son sens de l’analyse". Il ajoute  qu'il y a des disparités entre les élèves suivant la situation familiale." Il doit donc y avoir des devoirs qui doivent pouvoir être faits au sein de l'établissement grâce à un temps d'étude accompagnée.

Pour en savoir plus sur le dispositif :

http://www.education.gouv.fr/cid118686/devoirs-faits-un-temps-d-etude-accompagnee-pour-realiser-les-devoirs.html

Le SE-Unsa s’interroge depuis plusieurs années sur la pertinence et l’efficacité des devoirs à la maison pour les apprentissages. L’externalisation du travail personnel hors des heures de classe et plus largement du temps scolaire n’a pas fait la preuve de son efficacité.

Pour le SE-Unsa, il faut en terminer avec la notion même de «devoirs» pour mieux définir le travail personnel de l’élève au quotidien, ainsi que les tâches menées dans un cadre collectif .

Pour continuer la réflexion

http://ecoleetsociete.se-unsa.org/Devoirs-faits-un-dispositif-qui-interroge