Le Conseil supérieur des programmes planche actuellement sur la redéfinition du socle commun et des programmes. Il est important d’examiner dès ce stade un levier important du changement pédagogique : l’évaluation des compétences.

En effet, reporter cette question à un deuxième  temps, c’est prendre le risque de retomber dans les errements du LPC. Mais comment évaluer les compétences des élèves ? La recherche peut nous y aider.

Cette question vous intéresse ? 

>>      http://ecolededemain.wordpress.com/2014/03/17/evaluer-les-competences-un-defi/

>> http://ecolededemain.wordpress.com/2014/03/20/evaluer-les-competences-2-pour-eviter-les-reussites-et-les-echecs-abusifs/