Confirmation d’une annonce de campagne, nouvelle bourde médiatique du nouveau ministre de l’Éducation nationale ou sujet à polémique, la question des rythmes des enfants et des jeunes dépasse de loin la seule École.

Elle est avant tout une manière d’appréhender les temps et les activités, de penser leurs articulations, de concevoir une vie harmonieuse et respectueuse, autant que faire se peut, des besoins de chacun.

Questions d’Éduc  se penche donc sur la manière dont se construisent les temps des enfants et des jeunes, met en évidence les évolutions, les reculs, les ruptures et interroge les pistes intéressantes à explorer dans l’avenir.

http://www.unsa-education.org/modules.php?name=News&file=categories&op=newindex&catid=1

 Au sommaire de ce Questions d’Éduc  n°2 :

• L'aménagement du temps de l'enfant : un consensus difficile à trouver ! p.2-3

• Conférence nationale sur les rythmes scolaires : quelles propositions ? p.4

• La complémentarité des temps p.5

• Rythmes scolaires, rythmes de vie ? p.6-7

• Les rythmes en Europe p.8-9

• L’étudiant salarié p.10

• Quel temps d’écrans ? - Bibliographie p.11-12