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FAQ COVID 8 FÉVRIER : GESTION DES DIFFÉRENTES VARIANTES DU VIRUS, FIN DES RÉUNIONS DE PLUS DE 6 PERSONNES EN PRÉSENTIEL, CAMPAGNE DE TEST.
Article publié le jeudi 11 février 2021.
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La propagation et la diversification des variantes de la Covid-19 qui ont contribué au récent renforcement du protocole sanitaire viennent de conduire le ministère à effectuer une nouvelle mise à jour de la FAQ.
Voir notre tableau synthétique des différentes situations possibles selon le type de Covid 19 identifié

RĂ©unions :

Il est dĂ©sormais obligatoire d’organiser en audio/visioconfĂ©rence toute rĂ©union regroupant plus de 6 personnes :

* réunions entre personnels
* conseils de classe et autres instances de concertation et de décisions relatives à la vie de l’établissement (il est rappelé que toutes les parties prenantes doivent être conviées)

Dispositifs selon les différents types de variantes

En cas de suspicion de variante:

Face Ă  une suspicion de variante, la dĂ©cision de fermeture d’une classe, d’un niveau ou de l’établissement, n’est pas systĂ©matique et doit ĂŞtre concertĂ©e entre l’ARS, le Rectorat, le chef d’établissement et la PrĂ©fecture.

En situation de cas confirmé les mesures diffèrent selon la variante identifée:

ECOLE ÉLÉMENTAIRE ET 2ND DEGRÉ COVID 19 VARIANTE ANGLAISE VARIANTE SUD-AFRICAINE OU BRÉSILIENNE
CAS CONFIRME






 
Avec symptĂ´me :Isolement 7 jours Ă  partir du dĂ©but des symptĂ´mes + 48h si fièvre au 7e jour
Cas asymptomatique: 7 jours Ă  partir du prĂ©lèvement positif
dès le 1er cas confirmé Dès le 1er cas confirmé
ou si un élève est identifié comme cas contact à risque d’un ou d’un membre de la fratrie
Situation administrative ArrĂŞt maladie sans jour de carence ArrĂŞt maladie sans jour de carence ArrĂŞt maladie sans jour de carence
Mesures et conditions de retour Retour après la période d’isolement non conditionné par test PCR négatif FERMETURE DE LA CLASSE FERMETURE DE LA CLASSE
Isolement 10 jours
Retour su prĂ©sentation d’un test PCR nĂ©gatif.
Si test de nouveau positif: +7 jours d’isolement
CAS CONTACT Identification des cas contacts dès le 1er cas.
Si 3 cas confirmĂ©s dans une mĂŞme classe ( de fratries diffĂ©rentes): tous les Ă©lèves et les personnels sont considĂ©rĂ©s cas contacts
Tous les Ă©lèves de la classe sont considĂ©rĂ©s comme cas contacts

Personnels:
au cas par cas, selon les règles de SantĂ© Publique France
 
Elèves et personnels sont considĂ©rĂ©s comme cas contacts



 
Situation administrative Travail en distanciel si les missions s’y prêtent ou ASA
Circulaire rectorale du 19 novembre 2020
Travail en distanciel si les missions s’y prêtent ou ASA
Circulaire rectorale du 19 novembre 2020
Travail en distanciel si les missions s’y prêtent ou ASA
Circulaire rectorale du 19 novembre 2020
Mesures et conditions de retour Isolement jusqu’au résultat négatif d’un test PCR ou antigénique réalisé 7 jours après le dernier contact avec le cas confirmé.
Retour sur présentation:
du résultat du test ou attestation sur l’honneur de la réalisation du test ou éviction de 14 jours
Isolement jusqu’au résultat négatif d’un test PCR ou antigénique réalisé 7 jours après le dernier contact avec le cas confirmé.
Retour sur prĂ©sentation : RĂ©sultat du test ou attestation sur l’honneur de la rĂ©alisation du test ou Ă©viction de 14 jours
Test PCR dès identification + Test PCR 7 jours après identification

Test PCR nĂ©gatif obligatoire pour retour dans l’établissement

Campagne de tests :

Les opérations de dépistage élargi doivent être priorisées dans les établissements où la circulation d’une variante est suspectée ou avérée.

Sous réserve de l’accord des parents, les tests pourront être réalisés à partir de 6 ans.

L’avis du SE-Unsa

Bien qu’indispensable au regard de l’évolution de l’épidĂ©mie et du dĂ©veloppement des variantes du virus sur notre territoire, cette nouvelle Ă©volution des consignes sanitaires pose de nombreuses questions d’organisation et de difficultĂ©s au quotidien pour la profession.

Une fois de plus, avec l’ensemble de la profession, nous avons depuis le dĂ©but montrĂ© notre volontĂ© de contribuer Ă  faire reculer l’épidĂ©mie mais il est indispensable d’avoir le temps et les moyens de le faire, ce qui implique un minimum de visibilitĂ© et de clarification.

 
 
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