L'épreuve vise à évaluer la maîtrise de la langue française des candidats ainsi que leurs connaissances sur la langue. Elle doit aussi évaluer leur capacité à comprendre et à analyser des textes ainsi que leur capacité à apprécier les intérêts et les limites didactiques de pratiques d'enseignement du français.

L'épreuve comporte trois parties :

• la production d'une réponse, construite et rédigée, à une question portant sur un ou plusieurs textes littéraires ou documentaires
• une partie portant sur la connaissance de la langue (grammaire, orthographe, lexique et système phonologique)
• une analyse d'un dossier composé d'un ou plusieurs supports d'enseignement du français, choisis dans le cadre des programmes de l'école primaire qu'ils soient destinés aux élèves ou aux enseignants (manuels scolaires, documents à caractère pédagogique), et de productions d'élèves de tous types, permettant d'apprécier la capacité du candidat à maîtriser les notions présentes dans les situations d'enseignement

L'épreuve est notée sur 40 points :

• 11 points pour la première partie
• 11 points pour la deuxième
• 13 points pour la troisième
• 5 points permettent d'évaluer la correction syntaxique et la qualité écrite de la production du candidat

Une note globale égale ou inférieure à 10 est éliminatoire.

Épreuve écrite de mathématiques (durée de l'épreuve : 4 heures)

L'épreuve vise à évaluer la maîtrise des savoirs disciplinaires nécessaires à l'enseignement des mathématiques à l'école primaire et la capacité à prendre du recul par rapport aux différentes notions.

L'épreuve comporte trois parties :

• une première partie constituée d'un problème portant sur un ou plusieurs domaines des programmes de l'école ou du collège, ou sur des éléments du socle commun de connaissances, de compétences et de culture
• une deuxième partie composée d'exercices indépendants, complémentaires à la première partie, permettant de vérifier les connaissances et compétences du candidat dans différents domaines des programmes de l'école ou du collège
• une analyse d'un dossier composé d'un ou plusieurs supports d'enseignement des mathématiques, choisis dans le cadre des programmes de l'école primaire qu'ils soient destinés aux élèves ou aux enseignants (manuels scolaires, documents à caractère pédagogique), et productions d'élèves de tous types, permettant d'apprécier la capacité du candidat à maîtriser les notions présentes dans les situations d'enseignement

L'épreuve est notée sur 40 points :

• 13 points pour la première partie
• 13 pour la deuxième
• 14 pour la troisième

5 points au maximum peuvent être retirés pour tenir compte de la correction syntaxique et de la qualité écrite de la production du candidat.

Une note globale égale ou inférieure à 10 est éliminatoire.

Épreuve écrite supplémentaire pour le concours externe spécial et le second concours interne spécial (langues régionales) (durée de l'épreuve : 3 heures)

L'épreuve consiste en un commentaire guidé d'un texte en langue régionale et en une traduction en français d'un passage de ce texte.

L’épreuve est notée sur 40 points.

Une note égale ou inférieure à 10 est éliminatoire.

Epreuve de l'examen professionnalisé réservé

L'examen professionnalisé réservé est constitué d'une seule épreuve orale d'admission.

Épreuves d'admission

Épreuves du concours externe, du troisième concours et du second concours interne

Première épreuve orale : mise en situation professionnelle dans un domaine au choix du candidat (durée de l'épreuve : 1h soit 20 mn de présentation et 40 mn d'entretien)

Cette épreuve vise à évaluer les compétences scientifiques, didactiques et pédagogiques du candidat dans un domaine d'enseignement relevant des missions ou des programmes de l'école élémentaire ou de l'école maternelle, choisi au moment de l'inscription au concours parmi les domaines suivants : sciences et technologie, histoire, géographie, histoire des arts, arts visuels, éducation musicale, enseignement moral et civique.

Le candidat remet préalablement au jury un dossier de dix pages au plus, portant sur le sujet qu'il a choisi. Ce dossier pourra être conçu à l'aide des différentes possibilités offertes par les technologies de l'information et de la communication usuelles, y compris audiovisuelles (format Compact Disc). Il est adressé au président du jury sous format papier accompagné le cas échéant d'un support numérique Compact Disc, dans un délai et selon des modalités fixées par le jury.

Ce dossier se compose de deux ensembles :

• une synthèse des fondements scientifiques relatifs au sujet retenu
• la description d'une séquence pédagogique, relative au sujet choisi, accompagnée des documents se rapportant à cette dernière

L'épreuve comporte :

• la présentation du dossier par le candidat (20 mn) 
• un entretien avec le jury portant, d'une part, sur les aspects scientifiques, pédagogiques et didactiques du dossier et de sa présentation, et, d'autre part, sur un élargissement et/ou un approfondissement dans le domaine considéré (40 min), pouvant notamment porter sur sa connaissance réfléchie des différentes théories du développement de l'enfant

L'épreuve est notée sur 60 points :

• 20 points pour la présentation du dossier par le candidat
• 40 points pour l'entretien avec le jury