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« Accompagner chacun vers la rĂ©ussite » que prĂ©voit le plan Ă©tudiant ?
Article publié le jeudi 9 novembre 2017.
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Le projet de loi relatif Ă  l’orientation et Ă  la rĂ©ussite Ă©tudiante a Ă©tĂ© prĂ©sentĂ©  en CSE.
Il s’inscrit dans un plan plus global. Comme nous l’affirmons depuis des années, c’est bien dans une logique bac-3 +3 que toute évolution sera cohérente. L’UNSA Éducation se félicite donc de voir que le projet proposé se décline tant du côté lycée qu’au niveau du premier cycle universitaire.

Pré bac : l’enjeu de l’orientation réaffirmé.
Le projet de poursuite d’études supĂ©rieures doit se construire dès la classe de seconde. L’annĂ©e de terminale, annĂ©e du choix de formation post bac, doit bien Ă©videmment faire l’objet d’une attention particulière. De fait, dès cette annĂ©e scolaire, des mesures concernant les lycĂ©es vont ĂŞtre mises en Ĺ“uvre.  Le ministre de l’Éducation nationale propose de nommer un deuxième professeur principal en terminale, de renforcer le rĂ´le des conseils de classe en leur confiant la responsabilitĂ© de se prononcer sur les choix des Ă©lèves, et d’instituer deux semaines dĂ©diĂ©es au travail sur l’orientation.
L’UNSA Éducation considère que ces propositions  vont dans le bon sens. Permettre un meilleur accompagnement de l’orientation, en faire une dĂ©cision active et mieux Ă©clairĂ©e ne peut ĂŞtre que plus efficace. Cela Ă©tant, arrivant Ă  la fin du 1er trimestre, il est Ă©vident que toutes ces mesures prĂ©cipitĂ©es vont bousculer les Ă©quipes pĂ©dagogiques. Leur accompagnement, leur formation sont des Ă©lĂ©ments essentiels sur lesquels nous comptons vite obtenir des rĂ©ponses.

Post bac : la notion de parcours à développer
Modulable, des licences qui pourront se faire en deux, trois ou quatre ans… c’est bien la notion de parcours plus personnalisés que dit vouloir porter la Ministre. Pour sa mise en œuvre, sont prévus un accompagnement des étudiants renforcé avec des recrutements de tuteurs (accompagnement par les pairs), et la nomination d’un directeur des études par champ disciplinaire. Les nouvelles formes de pédagogies (pédagogie par projet, pédagogie inversée…) seront également encouragées. L’autre nouveauté intéressante est l’inscription d’un droit de césure, le fait de suspendre ses études jusqu’à un an pendant laquelle le jeune conserve sa qualité. L’UNSA Éducation souhaite que les droits sociaux soient garantis le temps de cette interruption.

Un volet « Vie étudiante » est aussi prévu.
Si les Ă©tudiants n’auront plus les 217 euros de cotisation au rĂ©gime de sĂ©curitĂ© sociale Ă  payer puisqu’ils vont ĂŞtre rattachĂ©s au rĂ©gime gĂ©nĂ©ral dès 2018, une contribution moins onĂ©reuse  est instituĂ©e dont le montant  varie selon le cycle. Leurs frais d’inscription devraient Ă©galement  se trouver allĂ©gĂ©s, sauf pour les boursiers qui en resteront dispensĂ©s. Un soutien Ă  la mobilitĂ© devrait aussi ĂŞtre crĂ©Ă© pour les Ă©tudiants amenĂ©s Ă  changer d’acadĂ©mie et des centres de santĂ© au sein de santĂ© des universitĂ©s vont ĂŞtre dĂ©ployĂ©s.

Pour une réelle réussite étudiante, c’est dans le cadre du bac-3 bac +3 que la déclinaison de projet de loi devra être pensée et nous demandons à être associés à son suivi.

« Accès Ă  l’universitĂ© - Qu’est ce qui change pour 2018 » ? Retrouvez notre article pour comprendre ce que change le projet de loi 

 
 
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