L’EPS garde toute sa place dans le DNB

Le DNB (Diplôme National du Brevet) validé au CSE  marque une rupture avec le DNB actuel pour toutes les disciplines. L’EPS participera à l’évaluation des compétences pour attribuer les 400 points du contrôle continu. En cela, elle ne diffère pas des autres disciplines puisque c’est le socle commun qui est la référence explicite pour le contrôle continu et que toutes les disciplines y contribuent. Les épreuves terminales jouent un rôle secondaire. Elles serviront principalement à confirmer le niveau satisfaisant des élèves positionnés par les conseils de classe et à permettre aux élèves à la maîtrise fragile de se « rattraper.

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Personne ne veut exécuter l’EPS !

 

Le SE-Unsa voit la réforme du collège et des programmes comme enfin une prise en charge de l’élève dans sa globalité et non comme un récipient avec plusieurs compartiments à remplir. L’EPS y prend sa part, comme toutes les autres disciplines, pas plus, pas moins.

L’EPS est-elle en danger ? Notre spécificité disciplinaire ne peut pas être remise en cause puisque nous sommes les seuls au sein des différentes disciplines à travailler en grande partie sur les ressources motrices des élèves.

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