Compte rendu de la CAPA

La CAPA concernant le passage à la hors-classe en EPS s’est tenue vendredi 10 Mai. Lors de cette CAPA, 28 collègues ont été promus.

Pour la campagne de promotion, des avis sont posés. Il s’agit d’avis excellent, très satisfaisant, satisfaisant ou à consolider. Ils permettent d’obtenir des points pour avancer dans la liste des promouvables. Pour rappel, ces avis sont figés c’est-à-dire qu’une fois posés, ils ne peuvent plus être modifiés. Attention, les Chefs d’établissement n’ont pas la possibilité de modifier les avis posés. Le SE-UNSA encourage donc les collègues à poser des recours auprès du rectorat.

Cette année, 11 collègues avaient un avis excellent soit 6,7% des promouvables, 72 collègues avaient un avis très satisfaisant soit 43,9% des promouvables, 74 avaient un avis satisfaisant soit 

45,1% des promouvables et 7 avaient un avis à consolider soit 4,3% des promouvables. Cette année aucune opposition à promotion a été prononcée par le corps des inspecteurs.

A égalité de barème, le placement dans la liste dépend :

1.       De l’ancienneté dans le corps,

2.       De l’échelon (du plus gros au plus petit),

3.       De l’ancienneté dans l’échelon,

4.       De l’âge (au bénéfice du plus âgé).

La promotion prend date à compter du 1^er Septembre 2019.

Concernant le reclassement des collègues ayant obtenus la hors-classe, 2 règles sont appliquées :

·       Le fonctionnaire est placé dans la hors-classe à l’indice immédiatement supérieur à celui qu’il détenait dans la classe normale. voir les indices

Par exemple : Pour un professeur d'EPS à l'échelon 11 depuis le 1 octobre 2019. L'indice de l'échelon 11 est de 673.

Le collègue sera reclassé à l'indice 715 donc à l'échelon 4.

·       L’ancienneté dans l’échelon est conservée.

Par exemple : Pour un professeur d'EPS à l'échelon 11 depuis le 1 octobre 2019. Le collègue sera reclassé à l'échelon 4 de la Hors classe au 1er septembre 2020 avec une ancienneté dans l'échelon de 1 an et 1 mois.

Qui est promouvable au titre de la campagne 2019 ? Comment est constitué le barème ? Combien de promus  et combien de promouvales ?

 Lire notre article

 

Déclaration des élus 

du SE-Unsa 

Vendredi 10 Mai 2019

 

C’est dans un contexte social toujours difficile que s’ouvre la nouvelle campagne d’avancement à la hors-classe 2019. Synonyme d’amélioration du pouvoir d’achat grâce à l’augmentation du salaire, elle est la récompense de nombreuses années passées au service de l’Éducation nationale. Pourtant, elle reste source de déception pour un grand nombre de collègues.

Pour cette nouvelle campagne de promotion, 164 collègues pouvaient prétendre à la hors-classe : 28 seront promus soient 17%. Ce nombre reste identique à l’année précédente.

Cette année, la proportion hommes/femmes des collègues promus est très égalitaire puisque c’est la parité parfaite. Le SE-Unsa reste vigilant pour garantir cette parité.

Au point de vue de l’âge, on peut tout de même signaler une grande différence entre le plus vieux et le plus jeune promu. Cette différence est de 21 ans et met en évidence les profondes inégalités du système d’avancement précédent.

Concernant les avis, le SE-UNSA regrette toujours le peu d’avis « excellent Â» porté et se pose la question de savoir quels sont les critères précis permettant à un collègue d’obtenir cet avis plutôt que « très satisfaisant Â». Cette transparence permettrait, comme pour la classe exceptionnelle, de s’inscrire dans un véritable parcours professionnel individuel.

Le SE-UNSA déplore aussi le caractère figé des avis. En effet, un collègue ayant obtenu un premier avis « Ã  consolider Â» ne peut plus prétendre à un avis plus positif et ce, malgré une nouvelle inspection mettant en avant une amélioration notable de ses pratiques enseignantes. Ce caractère figé mécontente l’ensemble des collègues ayant reçu un avis qui pourrait être amélioré mais aussi certains personnels de direction désirant valoriser l’investissement et le travail réalisé par les enseignants de leur établissement.

Le SE-UNSA regrettait le gel du point d’indice en 2018, rien n’a évolué favorablement pour les enseignants. Le ministère reste dans une démarche autoritaire en imposant aux enseignants une seconde heure supplémentaire et non dans une démarche de valorisation de ses personnels. Le manque d’enseignants ressentis en EPS, au cours de ces dernières années, et dans toutes les disciplines, en général, ne va pas aller en s’améliorant. Quelle école allons-nous pouvoir proposer à nos enfants dans le futur ?

Nous remercions les personnels administratifs pour l’ensemble du travail fourni et nous vous remercions de votre attention.

Les élus du SE-UNSA