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Licence UNSS 2023-2024 : la direction nationale renonce Ă  ses nouvelles conditions
Article publié le mardi 3 octobre 2023.
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En cette rentrĂ©e 2023, l’UNSS a modifiĂ© les modalitĂ©s de prise de licence 2023-2024, afin, selon elle, de « permettre une meilleure sĂ©curisation Â» des licenciĂ©s. Devant les nombreuses rĂ©actions des Ă©tablissements quant aux difficultĂ©s gĂ©nĂ©rĂ©es par cette nouveautĂ©, la direction nationale a dĂ©cidĂ© d’y renoncer.
Pour le SE-Unsa, ce rĂ©tropĂ©dalage Ă©tait indispensable. Si la sĂ©curitĂ© des Ă©lèves est une prioritĂ©, elle doit reposer avant tout sur le dialogue avec celles et ceux qui ont la connaissance et la compĂ©tence du terrain : les enseignants d’EPS.
Un alourdissement des tâches administratives

La direction de l’UNSS a souhaitĂ© rendre obligatoire la saisie de l’adresse Ă©lectronique des parents des Ă©lèves licenciĂ©s lors des opĂ©rations des enregistrements des licences sur le logiciel OPUSS par les animateurs des AS. En cas d’absence de courriel, la prise de licence ne pouvait donc ĂŞtre validĂ©e, ce qui mettait en difficultĂ© les enseignants d’EPS et les Ă©lèves dĂ©sireux de s’inscrire Ă  l’AS. Cette nouveautĂ© visait une information des parents et une possibilitĂ© pour ces derniers d’accĂ©der Ă  la fiche de la licence de leur enfant, afin d’en modifier certains Ă©lĂ©ments (photo, adresse de l’élève…). Les parents d’élèves devaient Ă©galement valider trois Ă©lĂ©ments obligatoires : le droit Ă  l’image, la condition d’utilisation des donnĂ©es, l’assurance et le règlement. 

Un facteur d’inégalité

Outre la charge de travail supplĂ©mentaire que cela aurait gĂ©nĂ©rĂ© pour les enseignants d’EPS, qui devaient recueillir les adresses Ă©lectroniques et ĂŞtre mis Ă  contribution pour effectuer des relances auprès des parents d’élèves, cette nouvelle exigence imposait Ă  ces derniers d’avoir accès Ă  Internet, condition sine qua non de l’inscription de leur enfant Ă  l’AS. Les familles aux revenus les plus modestes, pour qui l’achat d’une licence peut dĂ©jĂ  constituer un frein, n’en seraient que plus dĂ©couragĂ©es. Au moment oĂą le ministre, prĂ©sident de l’UNSS, met l’accent sur la pratique physique et sportive des jeunes, l’UNSS, dĂ©jĂ  menacĂ©e par des dispositifs qui lui font concurrence, ne peut se permettre le risque de perdre de futurs licenciĂ©s.

Un manque de confiance qui dérange

Enfin, cette dĂ©cision a Ă©tĂ© source d’incomprĂ©hension pour les enseignants d’EPS. Quel manque de confiance de la direction nationale Ă  leur Ă©gard ! Pourtant si le nombre de licences a pu retrouver une certaine croissance après la crise sanitaire, c’est bien grâce au travail de fond des animateurs et animatrices des AS. Consciencieux et respectueux des règles de sĂ©curitĂ©, ils mĂ©ritent la confiance de la fĂ©dĂ©ration ! Il en va de l’avenir du sport scolaire dĂ©jĂ  bien trop fragilisĂ© par l’externalisation de l’offre sportive.

Pour le SE-Unsa, l’abandon des nouvelles modalitĂ©s de prise de licence est une dĂ©cision logique et attendue. Le SE-Unsa a toujours agi pour un sport scolaire accessible Ă  tous, respectueux de ses usagers et de ses animateurs. L’exigence de sĂ©curitĂ© est lĂ©gitime et partagĂ©e, mais elle ne doit pas se traduire par des contraintes incohĂ©rentes et des inĂ©galitĂ©s. 
Le SE-Unsa restera vigilant afin que de telles décisions ne viennent plus entraver le sport scolaire.
Mathieu FUSTER, SE UNSA AcadĂ©mie de Poitiers - SecrĂ©taire AcadĂ©mique EPS - 07 70 68 65 94 est disponible pour rĂ©pondre Ă  vos questions !

 


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