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Missions : revaloriser en reconnaissant la réalité de nos métiers
Article publié le jeudi 24 novembre 2022.
La concertation annoncée par le ministre pour définir, activer les leviers de l’attractivité des métiers de l’Éducation nationale et revaloriser ces derniers a débuté par une phase préparatoire en octobre 2022. Un des axes porte sur les missions.
Le SE-Unsa a revendiqué une revalorisation qui reconnaisse la réalité du métier d’aujourd’hui en prenant en compte l’ensemble des missions déjà effectuées, et ce sans contrepartie.
Un levier de reconnaissance
Pour le SE-Unsa, revaloriser en prenant en compte les missions déjà effectuées est un levier de reconnaissance. 635 millions de revalorisation inconditionnelle, 300 millions qui financeraient le pacte, telles sont les mesures budgétaires prévues pour revaloriser et rendre attractif le métier d’enseignant.
Pour le SE-Unsa, il faut reconnaître, la réalité de nos métiers aujourd’hui, notamment l’accroissement du temps passé à l’accompagnement individuel de la scolarité de nos élèves avec leur famille, l’accompagnement de nos élèves à besoins éducatifs particuliers, l’accompagnement des élèves dans leur parcours d’orientation qui s’est accru du collège jusqu’au lycée avec les réformes de la voie professionnelle, et de la voie générale et technologique.
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