S’il s’était présenté dès le départ, avait dit d’où il venait, où il voulait aller et avec qui il voulait travailler, le dispositif 2S2C aurait fait bien moins de bruit… mais peut-être était-ce son objectif premier ?

Le SE-Unsa ne peut que regretter l’absence totale de présentation, et encore moins de concertation au sein de notre propre ministère de l’Éducation nationale, sur la mise en œuvre de ce dispositif pourtant positionné sur le temps scolaire et faisant appel à ses acteurs.

Lire l'article de notre fédération, l'Unsa Education sur le 2S2C : 

Alors le 2S2C, c’est quoi ?

Annoncé publiquement par Jean-Michel Blanquer le 21 avril dernier, le dispositif sport santé culture civisme, de son nom complet, est inscrit dans la circulaire du 4 mai relative à la réouverture des écoles et établissements et aux conditions de poursuite des apprentissages.

Le dispositif  Sport - Santé - Culture - Civisme (2S2C)  est mis en place avec les communes, les familles en sont également informées.

Quel est alors le cadrage de cette mise en Å“uvre ?

Le 2S2C ne peut être mis en place qu’à la suite de l’établissement d’une convention entre l’IA-Dasen et chaque maire volontaire.

• les activités proposées s’inscrivent dans le prolongement des apprentissages et en complémentarité avec l’enseignement présentiel ou à distance et respectent les principes de neutralité et de laïcité
• les modalités d’intervention des personnels employés au sein du 2S2C soient fixées en concertation avec l’équipe éducative (types d’activités, temps, lieux, …)
• la participation des enfants à cet accueil soit gratuite et laissée à l’appréciation des familles
• les activités proposées se déroulent dans le cadre des règles sanitaires applicables (ex : groupe limité à 15)
• les services déconcentrés du ministère des Sports veillent, avec les membres du Groupe d’appui départemental, les fédérations sportives scolaires (USEP, UNSS) et le mouvement olympique, à recenser les clubs et éducateurs sportifs volontaires pour proposer des activités à destination des élèves et vérifier l’honorabilité des intervenants sportifs en relation avec les IA-Dasen (carte professionnelle, casier judiciaire, neutralité, …)

L’avis du SE-Unsa

L’objectif de soutenir les territoires dans l’accueil d’un maximum d’élèves dans le respect contraint des conditions sanitaires tout en gardant une visée éducative semble logiquement favorable.

Pour le SE-Unsa, ce dispositif exceptionnel permet de répondre à une situation exceptionelle mais il ne doit pas se substituer à l’EPS, ou aux partenariats déjà existants. 

Dans l'académie de Poitiers le SE-Unsa a rappelé lors des différentes instances ( audience avec la rectrice, CTA, CHSCTA): 

Pour le SE-Unsa, dans le 1er degré, le 2S2C doit s’adresser sur le temps périscolaire uniquement sachant la circulaire encourage (dans la mesure du possible) la pratique hebdomadaire de l’EPS assuré par le professeur des écoles afin de favoriser le bien être des élèves.

Dans le 2nd degré, les enseignants d’EPS ont un forfait de 3h d’association sportive dans leur obligation réglementaire de service à faire en plus de leurs cours d’EPS.

Pour le SE-Unsa il faut donner la priorité aux cours d’EPS très contraint par le protocole et les infrastructures, puis solliciter les professeurs d’EPS sur leur forfait des 3h d’associations sportives hebdomadaires puis dans un dernier temps associé les professeurs d’EPS au 2S2C.

Les enseignants d'EPS connaissent les élèves et sont les interlocuteurs qualifiés et reconnus au sein de la communauté éducative.

Pour le SE-Unsa,  Il faut privilégier les partenariats déjà existants.
Les enseignants d’EPS seront force de proposition et l’ont toujours été avec une culture du partenariat bien ancrée (CHAMS, Sections sportives, événements UNSS, journée du sport scolaire, génération 2024).

Les activités proposés en EPS, en AS ou en 2C2C devront être les mêmes et respecter le protocole sanitaire garant de la protection de tous.
- la responsabilité du chef d'établissement,
- de l’honorabilité de l’intervenant extérieur ,
- de la qualification de l’intervenant,
- la disponibilité des infrastructures sportives utilisées,
- les déplacements sur des lieux non soumis au protocole sanitaire sécurisant.

Lire le protocole sur le 2S2C

Lire le dispositif mis en place par l'académie de Poitiers