Un CTA extraordinaire consacré à la carte des spécialités dans l'académie s'est tenu ce mercredi 12 décembre.

En PJ, la déclaration de l'Unsa Education. 

Cta extraordinaire du 12 décembre 2018

RESUME (non exhaustif et le plus objectif possible...)

des propos de Madame la Rectrice :

Objectif : une mise en œuvre des réformes la plus adaptée aux territoires.

Rappel : la réforme des lycées ne se réduit pas aux enseignements de spécialité, il y a aussi le tronc commun. Il ne faut pas l’oublier.

- en classe de première, l'élève choisit trois enseignements de quatre heures hebdomadaires dans la liste proposée ;

- en classe de terminale, l'élève choisit deux enseignements de six heures hebdomadaires parmi ceux déjà choisis en classe de première.

(NB : toutes les infos dans BO 32 du 6 septembre 2018, ndr)

Mise en oeuvre  : un  travail avec les équipes pédagogiques, avec une présentation très tôt dans les 4 départements auprès des proviseurs, et des réunions par bassin pour entendre les propositions et  avoir un regard pédagogique.

Les ES (enseignements de spécialité)  donnent une coloration forte des parcours et doivent être cohérents avec la poursuite d’études.

Pour offrir aux élèves la possibilité de choisir des  ES sur des territoires raisonnables, vu le réseau d’établissements avec de petits établissements et un petit nombre de classes, il faut respecter une logique de coopération et de complémentarité.

Les ES plus rares ne participent pas à des logiques de concurrence d’établissement, mais à une offre de service public  équilibrée pour les élèves.

Le problème  le plus aigu est sur les petits établissements qui n’ont pas d’effectifs suffisants pour les ES. Les services  auront cependant une “attention particulière” pour permettre à  ces établissements  d’avoir un choix suffisant. (convention avec un établissement voisin, aménagement des parcours des élèves).

Entre l’année de 1^er et de terminale, les élèves abandonneront un ES.(quelles conséquences ? )

La carte des options sera présentée  le 10 janvier et au CTA.

L’Enseignement de spécialité NSI « Numérique et Sciences Informatiques »  ne sera pas rare dans notre académie, “nous tenons compte de l’existant”, en particulier science de l’ingénieur. “Il faut arrêter les fantasmes sur cet ES” qui couvre un secteur très étroit, c’est un  enseignement très ambitieux, et pour le moment nous n’avons pas les moyens  (enseignants formés pour cela) pour bien l’enseigner.

 Les services organisent un  appel à candidatures pour former les enseignants NSI

Le public cible est d’abord les enseignants des établissements concernés, puis les collègues  qui voudraient y être  mutés.

Mme la rectrice est préoccupée par ce que les élèves vont faire entre la première et la terminale. Les groupes doivent donc être stables et suffisants pour ne pas être en danger par rapport à cela

On n’a pas l’historique, on ne sait pas comment cela va se passer. Il va falloir travailler la mise en œuvre  pendant 3 ans, car on est tous incapable de savoir quels choix feront les élèves. D’autant qu’on ne sait pas quoi  conseiller aux élèves.

Les programmes sont très ambitieux, du niveau licence.

Pour Mme la Rectrice, la répartition des enseignements de spécialité dans notre académie est le résultat d’un  travail raisonnable et équilibré.

QUESTIONS DES OS (organisations syndicales) en italiques

Unsa : pourquoi les changements sur les arts plastiques entre Epinal et Saint Dié :

Réponses : Arts plastiques à Jules Ferry est historique, compétence RH sur l’établissement et  geste pour St Dié. De plus, la compétence Théâtre est maintenue  à Gellée Epinal,                                                                                                                                                    Mirecourt “ perd” science de l’ingénieur et veut prendre date sur la carte des options                     .

La rectrice entend les propositions des OS mais dit qu’on n’aura pas les moyens de répondre à toutes les demandes ; même si elle va essayer de répondre au mieux. Si on s’est trompé à un endroit on ne persistera pas dans nos erreurs.

Unsa : Importance pour les petits lycées d’avoir les offres globales très vite Il est important que l’aide de dotation soit connue le plus vite possible, pour les ES et pour les options

Rectrice : on distribuera tout ce qu’on a.

Science de l’ingénieur : Nancy Metz est plus dotée  que d’autres académies, « polytech » invite à choisir math et physique, du coup les sciences de l’ingénieur ne sont pas défendues, ce qui ne facilite pas le travail pour les proviseurs

Mme la rectrice regrette que Polytech fasse cela : Il ne faut pas se laisser intoxiquer pas certaines informations

l’EREA de Flavigny ; petit établissement pour des  enfants pas intégrables ailleurs. Problème avec la spécialité de sciences physiques qui disparait

Rectrice : on ne peut pas faire 5 ES pour 8 élèves. Pour un enfant particulier, on peut faire du sur mesure, on attendra de voir ce que demandent les jeunes.

NSI à Nancy ? 

IA IPR répond : (Chopin bac S  actuellement, pas pour faire bac +2 demain dans ce lycée où il y a un BTS info), le but n’est pas d’alimenter le BTS de Chopin  mais faire des études bac +5

Partout où il y a SI (sciences de l'ingénieur) il n’y aura pas NSI.(numérique et sciences informatiques)

Madame le rectrice est contrariée par le développement hégémonique de l’anglais, et regretet que les équipes n’ont pas adhéré aux offres de langue. On est sur de la littérature et pas des langues, pas pour aller travailler en Allemagne…

Elle veut bien développer davantage les langues mais ce sera au détriment d’autres choses.

NSI à Epinal ?

Ne pas confondre NSI et SI, il ne faut pas créer de concurrence entre les lycées d’où le choix de la carte sur Epinal. La formation des collègues pour NSI sera « spiralaire ». Il y aura un appel à candidature à la formation, et cela nous confortera à la proposition de carte.

Unsa : NSI sur le bassin de Saint Dié ; équipe volontaire sur l’établissement choisi, mais attente d’appel à projet.

Prématuré pour rentrée 2019, à étudier ultérieurement, carte non figée.

Creuztwald demande une ouverture de la spécialité sur l’établissement Félix Meyer, pour l’implantation de SI.

Cette implantation ne parait pas pertinente car il ne faut pas introduire de la concurrence. Il faut voir les flux, la carte pourra être modifiée l’année prochaine.

OS : LUNEVILLE Spécialité art-danse : n’est pas proposée ni à  Reims ni à Strasbourg,

Mme la Rectrice a apprécié le courrier des équipes de Lunéville, pondéré et argumenté, elle est sensible au  fait qu’ « art danse » n’existerait plus nulle part ,elle  laisse une chance à cet ES, d’autant qu’il y a un internat .

Modifications suite CTA :

+ Art danse à Bichat de Lunéville

Retrait NSI à Boutet et mis à Bichat (convention)

+ Humanité à Erckmann de PhASBOURG (ajoit au public et retiré à privé)

+ Arts Plastiques à Schuman à la place d’histoire art.

+Théâtre à Epinal Gelée

+ Arts Plastiques à J Ferry de Saint Dié.

Vote de la carte : 7 contre, 0 abs, 2 pour.

Unsa : POUR , en fonction de ce qui a été obtenu aujourd’hui au cours des discussions préalables.

FSU : Contre,  à cause de la suppression des postes.

Sgen : mitigé, contre

FO : toujours contre.

En lien ici la carte des enseignements des spécialités dans notre académie