Voici les 4 dispositifs proposés à l’inscription :

• 1 - CRÉER DES CAPSULES VIDÉOS POUR ET PAR SES ÉLÈVES [21A0120529 TRANSVERSAL-CANOPE]

57661 CRÉER DES CAPSULES VIDÉOS

Objectif : Produire, avec des outils numériques accessibles mais efficients, de courtes capsules vidéo (3 à 5 minutes maximum).

Contenu : Réflexion sur la mise en Å“uvre d'une démarche de projet pour sensibiliser les élèves à l'éducation à l'image et au son à travers   l'exigence d'un rendu de qualité. Travail en groupe pour identifier et répondre aux contraintes de production.

Lieu : Atelier Canopé 57 Montigny-lès-Metz

Date : jeudi 17 mars 2022

Public cible : Enseignants 2nd degré des bassins de Briey-Jarny-Longwy / Fameck-Rombas / Metz ouest / Metz Sud / Metz Est / Creutzwald-Saint Avold Forbach.

 

• 2 - FACILITER LA MÉMORISATION GRÂCE AU SKETCHNOTE [21A0120534 TRANSVERSAL-CANOPE]

57683 LA PENSÉE VISUELLE AVEC LE SKETCHNOTE

Objectif : Faciliter la mémorisation et l'organisation des idées. Organiser ses notes de façon visuelle. Associer images et textes pour mieux comprendre et mieux retenir un texte.

Contenu : Apports des neurosciences pour comprendre l'intérêt de cette technique de pensée visuelle. Présentation d'un outil de prise de notes visuelle (organisation visuelle, mémorisation). Initiation au concept de pensée visuelle ; apports théoriques et apprentissage des bases du sketchnote.

Lieu : Atelier Canopé 57 Montigny les Metz

Date : mardi 22 mars 2022

Public cible : Enseignants 2nd degré des bassins de Briey-Jarny-Longwy / Fameck-Rombas / Metz ouest / Metz Sud / Metz Est / Creutzwald-Saint Avold Forbach.

 

• 3- RÉGULATION DES SITUATIONS RELATIONNELLES COMPLEXES [21A0120706 TRANSVERSAL-CANOPE 54]

58031 RÉGULER DES SITUATIONS RELATIONNELLES COMPLEXES

Objectif : Adapter sa posture et ses gestes professionnels aux situations relationnelles complexes. Aider les élèves à mieux gérer leurs émotions et à exprimer leurs besoins. Développer la prise de parole collective de l'élève. Apaiser le climat scolaire en s’intéressant aux logiques de groupe.

Contenu : Apports de connaissances sur les conflits, les bases de la communication non violente, la méthodologie de débat, la gestion des émotions. Travail sur la dimension relationnelle dans la communauté éducative (lien élève/adulte et lien des élèves entre eux). Echanges et retour réflexif après mise en pratique.

Lieu : Atelier Canopé 54 Nancy

Date : mercredi 30 mars et  mercredi après-midi 27 avril 2022

Public cible : 2nd degré : Enseignants, ATSS, Personnels de direction, psyEN des bassins de Sud Meusien /Pont à Mousson-Toul/ Nancy 1 / Nancy 2 / Lunéville / Vosges Ouest.

 

• 4 - RÉGULATION DES SITUATIONS RELATIONNELLES COMPLEXES [21A0121715 TRANSVERSAL-CANOPE 55]

60758 REGULER DES SITUATIONS RELATIONNELLES COMPLEXES

Objectif : Adapter sa posture et ses gestes professionnels aux situations relationnelles complexes. Aider les élèves à mieux gérer leurs émotions et à   exprimer leurs besoins. Développer la prise de parole collective de l'élève. Apaiser le climat scolaire en s’intéressant aux logiques de groupe.

Contenu : Apports de connaissances sur les conflits, les bases de la communication non violente, la méthodologie de débat, la gestion des émotions. Travail sur la dimension relationnelle dans la communauté éducative (lien élève/adulte et lien des élèves entre eux).  Echanges et retour réflexif après mise en pratique.

Lieu : Atelier Canopé 55 Verdun

Date : jeudi 19 mai et  mardi après-midi 24 mai 2022

Public cible : 2nd degré : Enseignants, ATSS, personnels de direction, psyEN des bassins Nord Meusien / Sud Meusien / Pont à Mousson-Toul / Briey-Jarny-Longwy / Metz Ouest / Metz Sud.

 

Modalités d'inscription :

Ces inscriptions individuelles exceptionnelles se font en ligne jusqu'au 28 janvier 2022 inclus sur l’application GAIA via le site académique Partage :

1. Puis « Portail ARENA (Accès aux Ressources de l’Éducation Nationale et Académiques) Â»
2. Puis « Gestion des personnels Â»
3. Puis « GAIA – Accès individuel Â» (Indiquez le code vu ci-dessus, en rouge 21A012xxxx pour vous inscrire au stage que vous souhaitez).

Si besoin, voici un lien vers un tutoriel détaillé qui vous explique l’inscription individuelle dans GAIA.

https://mifor.ac-nancy-metz.fr/wp-content/uploads/TUTO_InscriptionGAIA.pdf

Pour tous renseignements complémentaires, veuillez contacter emmanuel.perrignon@ac-nancy-metz.fr