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Annonces prĂ©sidentielles : mĂ©nager la chèvre et le chou...
Article publié le vendredi 2 avril 2021.
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Les annonces prĂ©sidentielles de ce 31 mars donnent l'impression de vouloir mĂ©nager la chèvre et le chou,  au mĂ©pris des professionels de l’enseignement comme des familles...
Quand certains veulent un confinement strict avec fermeture des Ă©coles, quand d’autres  veulent maintenir les Ă©coles ouvertes car "lieu de non propagation du virus" (alors que les chiffres dĂ©montrent formellement l’inverse), le PrĂ©sident s’est longuement exprimĂ© le 31/03/2021 pour Ă©dicter une ligne de conduite et des mesures peu cohĂ©rentes.
 
Donc Ă  retenir des annonces de ce dernier :
– les mesures renforcĂ©es (comme dites dans la dernière FAQ parce qu’on ne parle plus de confinement)  s’étendent Ă  tout le territoire mĂ©tropolitain ;
– le changement du calendrier scolaire et donc tout le monde en vacances en même temps ;
– le retour à l’enseignement en distanciel pour une semaine (soit trois jours puisque week-end Pascal).
Rien de bien grave finalement si ce n’est ...:
– quid de l’organisation pédagogique de chaque enseignant et donc de chaque classe comme de chaque école ?
– quid de l’organisation familiale des familles ? (et des enseignants en passant ?)
– quid du respect de chacun parce que tout organiser en si peu de temps va poser des problèmes parfois insurmontables ?
- quid de l'accueil des enfants de soignants et des quelques autres professions : les directeurs d'école et chefs d'établissement se retrouvent une nouvelle fois assaillis de questions par les parents d'élèves sans avoir de réponse à apporter (qui, quand, où ?)
Encore une fois, des décisions surprenantes car divergentes avec les lignes purement politiques annoncées depuis un certain temps.
Que nous réserve le prochain épisode de la FAQ, foire aux questions du ministère, qui depuis le début de la pandémie semble être le seul moyen de communication du ministère envers ses personnels ?
Pour le SE-UNSA, les décisions prises mettent un terme à la forte inquiétude de la communauté éducative face au virus et stoppent la désorganisation vécue depuis plusieurs semaines dans les écoles et les établissements face à la multiplication des cas positifs chez les élèves, des fermetures soudaines de classes et des absences chez les personnels.
 
Cependant, le SE-Unsa regrette que ce scĂ©nario n’ait fait l’objet d’aucune discussion prĂ©alable avec les personnels, les parents, les collectivitĂ©s malgrĂ© les demandes rĂ©pĂ©tĂ©es pour anticiper tous les cas de figure. Faute, une nouvelle fois d’anticipation,  la semaine prochaine risque de ne pas ĂŞtre suffisante pour permettre de stabiliser les Ă©lĂ©ments de la reprise. Les vacances qui auraient dues ĂŞtre la pause dont les personnels ont besoin risquent d'ĂŞtre fort compromises.
Les attentes du SE-Unsa :
    - Le SE-Unsa souhaite que la foire aux questions soit mise Ă  jour le plus rapidement possible.
    - Le SE-Unsa souhaite que l’ensemble des mesures permettent que la fermeture  reste limitĂ©e dans le temps. La reprise en prĂ©sentiel dans le premier degrĂ© dans 3 semaines et dans le second degrĂ© dans 4 semaines, s’avère cependant incertaine, en particulier dans les secteurs oĂą le virus circulera encore activement. Le SE-Unsa souhaite donc l’accès prioritaire Ă  la vaccination pour l’ensemble des personnels volontaires. Celle-ci doit ĂŞtre mise en Ĺ“uvre le plus rapidement possible
    - Le SE-Unsa attend du ministère qu’il mette tout en Ĺ“uvre pour organiser une fin d’annĂ©e plus sereine pour les Ă©lèves et les personnels en mettant en place les adaptations pĂ©dagogiques nĂ©cessaires, notamment sur la question des examens (annulation des Ă©preuves terminales du diplĂ´me nationale du brevet et adaptation des Ă©preuves du bac), avec des dĂ©cisions prises le plus rapidement possibles afin de permettre aux enseignants, aux Ă©lèves et Ă  leurs familles... d'anticiper !
 

 

 
 
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