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Service national universel : le projet de dĂ©cret cumule les votes CONTRE
Article publié le mardi 9 juin 2020.
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Service national universel :

le projet de décret cumule les votes CONTRE à l’unanimité

dans les instances ministérielles

 

Le projet de dĂ©cret SNU (Service national universel) a Ă©tĂ© proposĂ© au vote en comitĂ© technique ministĂ©riel de l’Education nationale le 20 mai, auquel siège l’UNSA Education. Le rĂ©sultat fut sans appel : vote CONTRE Ă  l’unanimitĂ© de toutes les organisations syndicales reprĂ©sentatives. Le texte, reproposĂ© Ă  l’identique dans une instance de repli le 02 juin, a obtenu sans surprise le mĂŞme vote unanimement dĂ©favorable.

Du cĂ´tĂ© des personnels Jeunesse et sports, sur lesquels repose en grande partie la mise en Ĺ“uvre, le dĂ©cret a Ă©tĂ© proposĂ© au vote le 05 juin en comitĂ© ministĂ©riel. MĂŞme score : un vote CONTRE de l’UNSA Éducation, organisation syndicale majoritaire, et de l’ensemble des OS reprĂ©sentatives.

 

Pourquoi un tel manque d’adhĂ©sion au projet tel qu’il est prĂ©sentĂ© dans le dĂ©cret ?
L’UNSA Éducation s’oppose au caractère obligatoire du SNU : il s’agit de favoriser l’engagement des jeunes autour des valeurs de la RĂ©publique et du principe de laĂŻcitĂ©. Cet engagement qu’il prĂ©tend dĂ©velopper comme culture chez les jeunes ne peut qu’être volontaire.
La préparation et la mise en œuvre du dispositif subissent un rythme imposé qui ne permet aux personnels ni d’adhérer à ces nouvelles missions, ni de poursuivre dans le même temps celles qu’ils effectuent habituellement. Curieuse façon de faire naître un nouveau projet, qui se veut éducatif et pédagogique, sans en faire bénéficier l’expertise des personnels concernés, ni dans sa conception ni dans la préparation de sa mise en place.


N’est-ce pas le rĂ´le du dialogue social ? Pourquoi le gouvernement craint-il autant de permettre un vĂ©ritable dialogue avec ses propres agents, plutĂ´t que d’y voir l’occasion d’une intelligence collective mise au bĂ©nĂ©fice des politiques publiques d’éducation ? PlutĂ´t qu’un Ă©chec programmĂ© par un passage en force, il est toujours temps d’ouvrir le dialogue. Ce projet, aussi coĂ»teux qu’ambitieux, le mĂ©rite.

 

Frédéric Marchand
secrĂ©taire gĂ©nĂ©ral de l’UNSA Ă‰ducation


 

 
 
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