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Intentions d’orientation, demandes d’affectation, inscriptions en Ă©tablissement : Les tĂ©lĂ©services arrivent !
Article publié le vendredi 17 janvier 2020.
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Dès cette annĂ©e scolaire (2019-2020), les tĂ©lĂ©services pour l'orientation et l'affectation (TSO et TSA) se mettent en place. Ils concernent les Ă©lèves de 3e (gĂ©nĂ©rale, prĂ©pa-mĂ©tiers, Segpa). Au lycĂ©e, les Ă©lèves de seconde gĂ©nĂ©rale et technologique sont Ă©galement concernĂ©s mais uniquement par le tĂ©lĂ©service pour l'orientation.

 
À différentes étapes de l'année, y seront renseignées les intentions d'orientation des familles, les propositions provisoires émises lors des conseils de classe, les demandes définitives des familles, l'affectation en établissement. Quant à la télé-inscription, elle ne serait pas obligatoire cette année, mais les établissements l'ayant déjà expérimenté pourront y avoir recours.
 
 
Information et calendrier
 
Les chef·fes d'Ă©tablissement ont, Ă  ce jour, reçu une « note d'information » au sujet de ces tĂ©lĂ©services et sont en attente d'un « kit de communication Â» Ă  l'intention des familles. Des tutoriels video sont Ă©galement prĂ©vus pour les parents sur le site « education.gouv.fr Â». Les PsyEN ont Ă©tĂ© destinataires d'informations supplĂ©mentaires et d'une prĂ©sentation de la configuration des serveurs.
 
D'une façon gĂ©nĂ©rale, ces tĂ©lĂ©services sont une dĂ©matĂ©rialisation de la « fiche dialogue Â» papier jusqu'ici utilisĂ©e dont ils reprennent l'organisation et les Ă©tapes ; Ă  chaque d'elles, des informations pour aider les parents seront fournies sous forme de liens hypertextes ou d’ « infobulles Â» (les enseignements de spĂ©cialitĂ©s, le statut d'apprenti, les sĂ©ries de bacs technologiques, des fiches ONISEP …).
 
Le calendrier de la procĂ©dure d'orientation est dĂ©fini par chaque acadĂ©mie mais, pour les Ă©lèves de 3e, les pĂ©riodes Ă  retenir sont Ă  peu près les suivantes :
  • janvier-fĂ©vrier, formulation des intentions d'orientation
  • avril, consultation des offres de formation (notamment pour les secondes professionnelles et les CAP)
  • mai, formulation des vĹ“ux dĂ©finitifs
  • juin, traitement du dossier
  • 1er juillet, consultation des rĂ©sultats

Ni les professeurs principaux, ni les PsyEN n'auront accès aux tĂ©lĂ©services (uniquement accessibles aux familles). Il leur sera possible cependant d'accĂ©der Ă  la base Siècle Orientation, qui centralise toutes les demandes, par dĂ©lĂ©gation du.de la chef.fe d'Ă©tablissement, du.de la directeur.trice de CIO (accès Ă  l'impression des fiches dialogue si nĂ©cessaire, phase provisoire, phase dĂ©finitive).

Une seule saisie est possible par l'un des deux responsables lĂ©gaux. Seul le parent qui a effectuĂ© la saisie reçoit un mail de confirmation et peut modifier la saisie. Le parent qui n’a pas effectuĂ© la saisie dispose uniquement d'un mode consultation. En cas de dĂ©saccord avec le parent qui a fait la saisie, il peut contacter le chef d'Ă©tablissement. Pour la phase dĂ©finitive, les deux parents recevront un mail rĂ©capitulatif des demandes afin qu'en cas de dĂ©saccord, il soit possible de contacter le chef d’établissement. Ce dernier ne peut pas modifier les demandes qui proviennent du tĂ©lĂ©service.
 
 
Pour les élèves de 3e
 
Les parents peuvent saisir jusqu’à 3 demandes d’orientation, Ă  la fois pour la phase provisoire et pour la phase dĂ©finitive : 2de gĂ©nĂ©rale et technologique, 2de STHR (Sciences et Technologies de l'HĂ´tellerie et de la Restauration), 2de professionnelle, 1ère annĂ©e de CAP.
 
 
Pour les élèves de seconde générale et technologique
 
Les parents peuvent saisir jusqu’à 11 demandes d’orientation, Ă  la fois pour la phase provisoire et pour la phase dĂ©finitive : 1ère gĂ©nĂ©rale (et enseignements de spĂ©cialitĂ©), 1ère technologique (8 sĂ©ries), 1ère prĂ©parant au BT « MĂ©tiers de la musique », demande d’accès Ă  la voie professionnelle. Pour la phase provisoire, les parents doivent choisir 4 enseignements de spĂ©cialitĂ©, voire 5 s’ils choisissent un enseignement de spĂ©cialitĂ© hors Ă©tablissement. Il n’y a pas de paramĂ©trage des enseignements de spĂ©cialitĂ©. Le choix s’effectue par sĂ©lection dans la liste complète des enseignements de spĂ©cialitĂ© existants. La liste des enseignements proposĂ©s dans l’établissement d’origine devra ĂŞtre transmise par chaque lycĂ©e aux parents. Une Ă©volution est envisagĂ©e pour la campagne 2021, afin que les chefs d’établissements puissent paramĂ©trer les enseignements de spĂ©cialitĂ© proposĂ©s dans leur Ă©tablissement.
 
Ces tĂ©lĂ©services seront accessibles depuis l'Espace numĂ©rique de travail de l'Ă©tablissement, avec les codes habituels de connexion des parents ou du jeune majeur, le cas Ă©chĂ©ant, si son nom apparaĂ®t comme « responsable lĂ©gal Â». La procĂ©dure papier est maintenue pour les familles Ă©loignĂ©es du numĂ©rique ou qui ne souhaiteraient pas utiliser ce service. Des accompagnements Ă  la saisie peuvent ĂŞtre organisĂ©s par l'Ă©tablissement. Par ailleurs, il est prĂ©cisĂ© dans les guides Ă©ditĂ©s que « le TS Orientation s'utilise très bien depuis un tĂ©lĂ©phone portable ou une tablette Â». En revanche, pour la phase d'appel, en cas de contestation de la dĂ©cision d'orientation, c'est toujours le dossier papier qui sera utilisĂ©

 

 
 
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