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En vacances, 10 idĂ©es pour faire aimer le musĂ©e !
Article publié le dimanche 22 juillet 2018.
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Temps libre, temps pour la visite de musées. En France ou ailleurs, ces lieux nous tendent les bras pour offrir une partie de l’histoire d’une région, d’une ville, d’un peuple. Comment en faire un temps de plaisirs partagés entre générations ?


1/ La visite doit ĂŞtre prĂ©sentĂ©e et vĂ©cue comme une fĂŞte ! On va au musĂ©e pour s’enrichir, dĂ©couvrir, voir des trucs nouveaux ! Au musĂ©e on peut regarder, sentir, parler, questionner, Ă©couter, dessiner, deviner, rĂŞver, jouer…
2/ Avoir dans son sac un petit matĂ©riel de base : carnet, crayon de papier,  gomme, rouleau de carton.
3/ Accepter que chacun a ses prĂ©fĂ©rences, et parfois des impossibilitĂ©s Ă  regarder ! On peut passer vite dans une salle, on peut fermer les yeux, on peut aussi encourager Ă  regarder plus longtemps en proposant un jeu du type « je vois … et toi le vois-tu ? » qui fera chercher les dĂ©tails des Ĺ“uvres.
4/ Rendre actif un enfant l’aidera Ă  aiguiser son regard : on peut s’asseoir et donner un carnet pour copier tout ou partie d’une Ĺ“uvre. On peut aussi prendre en photos (lorsque c’est permis) et se mettre en quĂŞte : rapportons 10 photos de pieds de personnages, par exemple. On peut aussi avec un rouleau de carton, observer des dĂ©tails isolĂ©s de l’œuvre, que l’on dĂ©crit, que l’on dessine, ou que l’on photographie.
5/ Lire les cartels et s’amuser Ă  les transformer, inventer un nouveau titre Ă  l’œuvre.
6/ Inventer les histoires des Ĺ“uvres, un portrait par exemple peut nous embarquer dans la vie rĂŞvĂ©e ou imaginĂ©e de ce personnage.
7/ Engager le corps dans la visite et pas uniquement les yeux : on peut mimer une sculpture seul, Ă  plusieurs…On peut Ă©voquer les parfums d’une scène reprĂ©sentĂ©e en peinture. On peut associer une Ĺ“uvre Ă  une chanson connue et la fredonner…
8/ Faire des pauses : s’asseoir par terre, sur les banquettes.
9/ Utiliser les outils numĂ©riques souvent proposĂ©s Ă  l’accueil comme mĂ©diateur pour la visite.
10/ S’accorder le droit de flâner, de ne pas tout voir, de revenir, … ou pas !
Enfin bref, toute idée qui évite la passivité devant les œuvres d’un musée est bonne à expérimenter. Un musée n’est pas un lieu sacré où le visiteur reçoit l’art qui va lui transformer sa vie comme par magie ! Nul besoin d’être calé en Histoire de l’art pour y aller en famille, allons-y avec un esprit curieux et créatif !

Retrouvez d'autres idĂ©es Ă  exploiter dans le temps des vacances en tĂ©lĂ©chargeant le numĂ©ro d'Ă©tĂ© de la revue de l'Unsa Education Questions d'Educ

 

 
 
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