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SE-UNSA MONTPELLIER


 Par SE-UNSA MONTPELLIER
 Le  samedi 3 octobre 2015

Le SE-UNSA et la formation rectorale.

 

La position du SE-Unsa : la formation, c'est sur temps de travail !

Pour le SE-Unsa se former est nécessaire pour que chacun connaisse bien les enjeux de la réforme et surtout puisse se l’approprier. Contrairement à ceux qui se laisseront imposer les nouveaux dispositifs pédagogiques par leur hiérarchie, nous souhaitons que les enseignants soient acteurs de leur mise en œuvre. Ce sera le gage d’une rentrée sereine pour tous, professeurs et élèves.Cependant, cette volonté de formation ne nous amène pas à tout accepter.

Lors de la réunion au Rectorat nous avons exposé nos revendications  au Recteur :

  • Garantie du volontariat pour la journée de formation du 19 octobre, tout en rappelant que nous préférons de loin une formation pour tous sur le temps scolaire.

  • Nécessité d’organiser au moins une journée de formation pour tous d’ici la fin du 1er trimestre. Le SE-Unsa n’envisage pas que les équipes pédagogiques se prononcent sur la DGH en janvier ou février prochain sans avoir été formées au préalable. Cette formation doit se dérouler sur le temps de travail des enseignants. Concentrer la formation sur les seuls conseils pédagogique (comme l'envisage le recteur) est beaucoup trop réducteur. De plus, cela leur fait jouer, un rôle de préparation de la rentrée qui, s'il est logique en temps normal, est  inadapté cette année.

  • Nécessité d’organiser la formation sur le temps de travail des enseignants. Ce sera alors à l’administration d’organiser les modalités de formation acceptables pour tous. Le SE-Unsa estime que si la formation est nécessaire (cf. circulaire ministérielle du 30/06/2015) pour garantir la mise en œuvre de la réforme du collège, alors l’administration doit l’organiser sur le temps de service des enseignants, sur des horaires normaux, comme ça se passe pour la formation continue.

  • Respect des règles de convocation : ordre de mission, délai de convocation suffisamment anticipé, prise en charge des frais de déplacement.

  • Présentation du plan de formation annuel le plus tôt possible pour que chacun puisse s’organiser.

Il semble que nous soyons entendus sur la volonté de former tous les enseignants avant janvier, le recteur convenant que cette formation préalable est nécessaire. Cependant, elle nous explique que les modalités de formation seront établies par les chefs d’établissement, puisqu’il lui est impossible de former les enseignants des 220 collèges de l’académie en même temps, sur une période restreinte. Si cette formation préalable ne concernait pas tous les enseignants le recteur prendrait la responsabilité de braquer la profession et d'aller à l'encontre d'une péparation partagée de la rentrée 2016. Le SE-UNSA est défavorable à cette option !

De même, les journées de formation entre février et juin devraient être prises sur le temps de travail au prorata du temps donné aux enseignants pour la formation continue chaque année.

Il est néanmoins nécessaire de rappeler quelques évidences que d’aucuns détournent dans leur volonté de désinformation à propos du nouveau statut des enseignants :

  • Le mot « formation » ne figure pas dans le texte, la formation ne fait donc pas partie d’une mission liée au temps de travail « normal ». Cependant, l’administration est en droit de nous convoquer, comme elle le fait pour des examens par exemple.

  • Rien dans le nouveau texte n’empêche de supprimer des cours pour faire de la formation. C’est un recours des organisations de parents d'élèves au tribunal administratif qui s’oppose aux «  journées banalisées » pour toute une académie. Il suffit donc pour l’administration de s’organiser autrement pour former les enseignants.