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Le rôle des instances dans la réforme du collège
Article publié le mardi 24 novembre 2015.
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KĂ©saco ?

Le conseil d’administration, le conseil pĂ©dagogique et les conseils d’enseignement sont les instances de travail permettant d’organiser le fonctionnement pĂ©dagogique du collège, et la mise en Ĺ“uvre de la rĂ©forme. 

Quels seront leur rôle dans la réforme ?

a) Les conseils d’enseignement auront dorénavant un rôle plus important. En amont du conseil pédagogique et du CA, ils devront définir les besoins de la discipline pour l’AP (accompagnement personnalisé), pour les groupes disciplinaires, mettre en œuvre les programmes de cycle et définir la manière dont la discipline participera aux EPI. Ils pourront faire des propositions d’utilisation de la marge-prof. Mais ils agissent dans un cadre collectif.

b) Le conseil pédagogique permettra de faire le lien entre toutes les disciplines. Il fera des propositions d’organisation dans différents domaines :

  • Les disciplines qui participent Ă  l’AP et 6ème et durant le cycle 4.
  • La rĂ©partition AP/EPI sur le cycle 4.
  • L’organisation des EPI (choix des thèmes par niveau, modalitĂ©s d’organisation/ trimestriel-semestriel-annuel-semaine EPI).
  • L’utilisation de la marge prof pour faire de la co-intervention, organiser des groupes disciplinaires, mise en place de l’enseignement de complĂ©ment « langues anciennes ».

c) Le conseil d’administration sera informé de l’organisation des enseignements complémentaires (AP, EPI), des projets pédagogiques en lien avec le projet d’établissement. Il devra se prononcer sur la répartition des moyens alloués au collège comme actuellement.

Est-ce que le chef d’établissement décidera seul ?

Non, car ce sont bien le conseil pédagogique et le CA qui prépareront et adopteront les choix pédagogiques. Un chef d’établissement ne peut rien décider sans s’appuyer sur les instances existantes et sur les équipes.

 
 
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