Les enseignements pratiques interdisciplinaires ne concernent que les élèves du cycle 4.

Les EPI  sont des dispositifs pédagogiques qui permettent de construire et d’approfondir des connaissances et des compétences par une démarche de projet  interdisciplinaire conduisant à une réalisation concrète, individuelle ou collective.

Les EPI font partie des 4 heures d'enseignements complémentaires à hauteur de 2 à 3 heures par niveau. 

Les EPI concernent toutes les disciplines, ils sont organisés autour de 8 thématiques nationales :

• corps, santé, bien-être et sécurité ;
• culture et création artistiques ;
• transition écologique et développement durable ;
• information, communication, citoyenneté ;
• langues et cultures de l’Antiquité ;
• langues et cultures étrangères ou, le cas échéant, régionales ;
• monde économique et professionnel ;
• sciences, technologie et société.

À l’issue du cycle 4, chaque élève doit avoir bénéficié d’EPI portant sur au moins six des huit thématiques interdisciplinaires.

Les EPI offerts aux élèves doivent, chaque année, être au moins au nombre de deux, portant chacun sur une thématique interdisciplinaire différente.