La corrélation de la réforme du collège et des nouveaux programmes nous offre une chance de devenir acteurs de nos enseignements. Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires et l’accompagnement nous permettrons d’aborder autrement certains points de nos programmes. Nous allons enfin avoir une  marge d’initiative et des responsabilités accrues non seulement pour définir les thèmes du programme que nous souhaiterons développer, mais surtout pour mettre en place une pédagogie adaptée à nos élèves. Cette réforme nous offre une vraie liberté pédagogique. Enfin, nous, enseignants, ne seront plus considérés comme des exécutants mais comme des experts des apprentissages.

La balle est désormais dans le camp des enseignants. Soit nous laissons faire et nos hiérarchies nous imposeront leurs choix, soit nous saisissons la possibilité qui nous est offerte et nous construisons, en équipe, comme nous le faisons déjà bien souvent, le collège de demain.