Le ministère envisage de créer 8 thématiques :

a) Corps, santé, bien être et sécurité.

b) Culture et création artistiques.

c) Transition écologique et développement durable.

d) Information, communication, citoyenneté.

e) Langues et cultures de l’Antiquité.

f) Langues et cultures étrangères ou, le cas échéant, régionales.

g) Monde économique et professionnel.

h) Sciences, technologie et société.

Le SE-Unsa a agi pour ce que ces thématiques ne se transforment pas en options déguisées, s’adressent bien à tous les élèves, et portent sur des objets d’enseignement présents dans le socle commun. Les EPI ne concernent que le cycle 4.