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Conseil pĂ©dagogique, faisons le point !
Article publié le vendredi 8 mai 2015.
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Le décret du 22 octobre 2014 a réécrit une partie du texte concernant le conseil pédagogique.

Composition du conseil :

au moins un professeur principal de chaque niveau d’enseignement, au moins un professeur par champ disciplinaire, un conseiller principal d’éducation et, le cas échéant, le chef de travaux. Le conseil pédagogique est présidé par le chef d’établissement”.

DĂ©signation du conseil :

Le nouveau texte règlementaire est très clair, les équipes pédagogiques proposent les enseignants qui composeront le conseil pédagogique. Elles peuvent utiliser ce droit durant les 15 jours qui suivent la rentrée scolaire. Passé ce délai, en l’absence de proposition le chef d’établissement choisit parmi les enseignants de l’établissement.

Le conseil d’administration est informé des désignations.

Attributions et compĂ©tences :

Le conseil suggère au chef d’établissement,

  • les enseignants (parmi ceux qui ont des 6è) qui participeront au conseil Ă©cole-collège  (le CE les dĂ©signe).
  • Les enseignants qui participeront au conseil du cycle 3 dans les Ă©coles scolarisant les Ă©lèves du secteur de recrutement du collège ;

Le conseil est consulté

  • sur l'organisation et la coordination des enseignements.
  • sur la coordination relative au suivi des Ă©lèves et notamment aux modalitĂ©s d'Ă©valuation des acquis scolaires.
  • sur les modalitĂ©s des liaisons entre les diffĂ©rents degrĂ©s d'enseignement.
  • sur les modalitĂ©s gĂ©nĂ©rales d'accompagnement des changements d'orientation.
  • sur les modalitĂ©s des Ă©changes linguistiques et culturels en partenariat avec les Ă©tablissements d'enseignement europĂ©ens et Ă©trangers.

Le conseil propose

Les  modalitĂ©s de l'accompagnement pĂ©dagogique des Ă©lèves, que le chef d'Ă©tablissement soumet ensuite au conseil d'administration. Ces propositions portent plus particulièrement sur la diffĂ©renciation des approches pĂ©dagogiques, notamment les aides pour les Ă©lèves rencontrant des difficultĂ©s dans les apprentissages scolaires.

Le conseil prépare,

en liaison avec les équipes pédagogiques et, le cas échéant, avec le conseil école-collège

  • la partie pĂ©dagogique du projet d'Ă©tablissement, en vue de son adoption par le conseil d'administration.
  • les propositions d'expĂ©rimentation pĂ©dagogique, dans les domaines dĂ©finis par l'article L. 401-1 du code de l'Ă©ducation.

L’avis du SE-UNSA :

Le conseil pĂ©dagogique est dĂ©sormais une instance très importante de la vie des Ă©tablissements, il faut que les enseignants y prennent leur place toute leur place. Les propositions doivent ĂŞtre faites dès le dĂ©but du mois de septembre ! ne laissons pas Ă  d’autre que nous le soin de sĂ©lectionner les membres du conseil.

 

 
 
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