L’année 2020/2021 n’est pas encore finie que la prochaine rentrée scolaire  s’annonce et avec elle son lot d’incertitudes et d’inquiétudes. En première place des craintes des enseignants, CPE et psyEN non-titulaires  la réforme de la formation initiale qui prévoit que les étudiants en Master MEEF feront des stages en responsabilité comme contractuels.   

Le SE-UNSA fait le point avec vous sur rentrée 2021 et vous aide à voir ce qui relève de l’information ou de l'intox concernant les étudiants en alternance.

 

Des étudiants contractuels

 

Les faits

La principale nouveauté pour cette rentrée 2021 est l’apparition d’étudiant en alternance pour la seconde année de master MEEF. Ces étudiants d’un nouveau genre seront recrutés comme contractuels. Leur nombre dépendra des places disponibles. La quotité de leurs contrats sera de 6 H hebdomadaires dans le second degré, 12 H pour les CPE et les documentalistes ; et de 9 h dans le 1^er degré. 

Pour avoir toutes les informations sur les étudiants en alternance

 

Les conséquences

Afin d’anticiper les besoins en supports (de postes) de ces futurs étudiants en alternance dont pour l’instant il ignore le nombre, le rectorat a préempté un nombre important d'heures dans le 2^nd degré (et des journées entières dans le 1^er degré) qui ne devraient pas être proposés aux contractuels pour des remplacements.  Il y a donc de fortes chances qu’il y ait moins de postes proposés à la rentrée.  Les contractuels ayant le moins d’ancienneté sont susceptibels d'être  les plus concernés par ces nouvelles dispositions. Il faut toutefois nuancer nos craintes.

 

L'analyse du SE-UNSA 

Il est encore beaucoup trop tôt pour connaître le réel impact de la modification de la formation des stagiaires sur le recours aux contractuels (non stagiaires). 

Il nous manque en effet un chiffre primordial pour tirer des conclusions de cette réforme de la formation des stagiaires, à savoir le nombre d’étudiants et de stagiaires préparant ou issus d’un master MEEF, qu’accueillera notre académie l’an prochain. Cette réforme s'inscrit dans un contexte national de la crise du recrutement. Les chiffres des personnes s’inscrivant à un concours interne et externe au niveau de la France  sont encore en baisse cette année:

Concours 2nd degré : répartition des inscriptions par discipline

Si le recrutement de titulaires baisse, les besoins en contractuels son de plus en plus importants notamment dans notre académie, qui connaît une poussée démographique constante.  Par ailleurs l’académie de Montpellier est une académie attractive qui accueille une population enseignante plus âgée avec les ennuis de santé que cela suppose et le besoin en remplacement inhérent.

Toutes les disciplines et tous les secteurs géographiques ne seront pas impactés de la même manière par cette réforme.

Les disciplines où il y a peu de places au concours ou bien encore où il n’y a plus de concours ne connaîtront pas de changement, tandis que leurs besoins resteront constants.

Les établissements qui sont éloignés géographiquement de l’INSPE de Montpellier et de l’INSPE des départements pour le 1^er degré seront toujours demandeurs de contractuels.

Le nombre important de supports retirés par le rectorat ne signifie pas qu’il y aura forcément un étudiant dessus.  Chaque année des supports réservés pour les stagiaires sont donnés à des contractuels faute de candidats.

Tous les BMP et postes à pourvoir, ne seront pas concernés par des étudiants en alternance. Selon les profils du poste et de l’établissement, l’Education Nationale fera plutôt appel à des contractuels. Il serait inconcevable que les services placent un étudiant en REP+.

Les établissements ne pourront pas accueillir un nombre important d’étudiants de craintes de voir leur fonctionnement perturbé.  

Même si nous ne leur souhaitons pas, parmi les contractuels étudiants en master certains ne termineront pas leur année scolaire, quand ils se rendront compte que l’enseignement ne leur convient pas.

Enfin la crise sanitaire a entraîné un recrutement plus important cette année. Beaucoup de personnels vulnérables ont dû être remplacé, c’est probable que l’année prochaine, on fasse encore appel à eux si la pandémie repart.

 

Les intox 

Si certains enseignants, CPE et psyEN peuvent légitimement s’inquiéter des changements que nous venons d’évoquer, les contractuels en CDI et les M.A ne doivent pas s’alarmer. Ils seront après les TZR (titulaires sur zone de remplacement) prioritaires pour un remplacement et continuerons à être payés intégralement dans l’attente d’un poste.   

Attention également aux propositions mensongères ! Comme chaque année certains surfent sur l’inquiétude légitime des contractuels en cette période de l’année pour leur proposer de leur trouver un poste. Ce n'est pas ainsi que les choses se déroulent.

À l’exception des REP+ où le chef d’établissement a le pouvoir de décider quel agent il veut conserver, c’est la DPE4 au rectorat qui place les remplaçants titulaires ou non titulaires selon un ordre bien établi. D’abord les TZR, ensuite les MA et les CDI, puis les contractuels par ordre d’ancienneté.

Comme il n’y a que 5 gestionnaires de discipline pour placer plus 2000 enseignants, CPE et psyEN , inutile de vous dire qu’ils ne chôment pas et qu’ils ont encore moins le temps d’écouter les désidératas des uns et des autres.   

Pour tout savoir sur l’affectation des contractuels : les règles, le calendrier, les conseils du SE-UNSA

Le SE-UNSA se veut un syndicat responsable. Cela passe par un discours de vérité auprès des agents que nous représentons. Si nous serons présents à vos côtés à la rentrée pour vous aider dans votre recherche de suppléances, nous faisons que des promesses que nous savons pouvoir tenir.