Les changements de la campagne de promotion à la classe exceptionnelle 2019 :

• Contrairement aux sessions 2017 et 2018, les années comme formateur académique avant la création du CAFFA sont dorénavant retenues. Ne sont retenues que les années de formateur à l'IUFM ou à l'ESPE. Pour le SE-Unsa c'est une avancée, toutefois insuffisante, dans la mesure où les années de formateur académique hors IUFM/ESPE ne sont toujours pas retenues.
• Les missions de tuteurs de stagiaires sont aussi retenues comme des missions particulières (uniquement pour les professeurs-stagiaires ; pas le tutorat pour les titulaires, les contractuels ou les étudiants/SOPA/M1). Le SE-Unsa était favorable à cette modification.
• Ouverture du vivier 1 aux directeurs adjoints d'UNSS départementaux et régionaux. Le SE-Unsa était favorable à cette modification.
• Mauvaise nouvelle, les services en STS ne sont plus retenus au titre du vivier 1 commes des missions particulières de l'enseignement supérieur. Le SE-Unsa dénonce cette décision. En effet, l'enseignement en STS fait partie intégrante de l'enseignement supérieur. Il semble que face à la difficulté pour comptabiliser les années de service en STS quand un enseignant n'est pas sur une chaire STS, le ministère ait fait le choix, simpliste, de sortir ces services du vivier 1 de la classe exceptionnelle. Il n'est pas acceptable d'agir ainsi, alors que la VS, signée par les enseignants chaque début d'année, peut aisément prouver la quotité d'enseignement en STS.

 

Calendrier 2019 :

• Les promouvables au titre du vivier 1 (missions particulières), doivent faire acte de candidature via iprof, en remplissant un dossier de candidature entre le 29 avril et le 17 mai 2019. Les PsyEN n'ont pas l'obligation de faire acte de canidature. Il leur est néanmoins conseillé de remplir iprof pour faire la liste des missions particulières exercées.
• Les promouvable au titre du vivier 2 ne doivent pas faire acte de caniddature. Leur candidature est automatique dès lors qu'ils remplissent les conditions.

 

Sont éligibles à la classe exceptionnelle les personnels suivants :

• tous les agents en activité

• tous les agents en position de détachement ou mis à disposition d’un organisme ou d’une autre administration

• les agents en situation particulière (décharge syndicale, congé de longue maladie, etc.)

Attention :

• les agents en congé parental ne sont pas promouvables

• un agent promu à la hors-classe (le 1^er septembre) ne pourra pas être promu à la classe exceptionnelle la même année scolaire. Il sera promouvable le 1^er septembre de l'année scolaire suivante

 

Quelles conditions faut-il remplir (pour le 2^nd degré) ?

Au titre des missions particulières :

1- être au moins à l'échelon 3 de la hors classe (certifiés, CPE, PEPS, PLP, PsyEN) ou échelon 2 hors-classe (agrégés)

2- avoir exercé pendant au moins 8 ans des fonctions particulières au 31 août de l'année précédente :

• l’affectation dans un établissement relevant de l’éducation prioritaire (un des dispositifs ayant relevé ou relevant de l'éducation prioritaire, comme l'ex-ZEP / listes des établissement retenus avant la création des REP/REP+ en septembre 2015 en PJ). Les affectations à temps partiel supérieur ou égal à 50% sont retenues dans le dispositif. Pour les lycées ayant perdu le label éducation prioritaire en 2015, les années après 2015 sont comptabilisées dans la limite de 4 ans. Les TZR qui exercent en éducation prioirtaire cumulent des années au titre du vivier 1.
• l’affectation dans l’enseignement supérieur : dans un établissement d’enseignement supérieur ou des affectations en classe préparatoire aux grandes écoles. Les STS sont sorties du vivier 1. Cependant, les enseignants qui étaient élégibles au titre du vivier 1 en 2017 et/ou 2018 avec des années de STS comptabilisées, ces années sont conservées pour la tableau d'avancement 2019 - nouveauté 2019
• les fonctions de directeur de CIO
• les fonctions de directeur adjoint chargé de SEGPA
• la fonction de directeur d'école
• les fonctions de directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques ou de chef des travaux
• les fonctions de directeur ou directeur adjoint départemental ou régional de l'UNSS - nouveauté 2019
• les fonctions de référent auprès d’élèves en situation de handicap
• les fonctions de formateur académique possédant le CAFFA ou ayant été formateur académique dans les IUFM/ESPE avant la création du CAFFA quelle que soit la quotité de service en IUFM/ESPE - nouveauté 2019
• les fonctions de tuteur de stagiaires (uniquement pour les professeurs-stagiaires ; pas les titulaires, pas les contractuels, pas les étudiants/SOPA) - nouveauté 2019

3- dans le cas de cumul de plusieurs fonctions ou missions éligibles sur la même période, la durée d’exercice ne peut être comptabilisée qu’une seule fois, au titre d’une seule fonction

4- la durée d’exercice dans une fonction au cours de la carrière peut être continue ou discontinue

5- la durée accomplie dans des fonctions éligibles est décomptée par année scolaire. Seules les années complètes sont retenues. Les services accomplis à temps partiel sont comptabilisés comme des services à temps plein

6- On ne comptabilise que les services en tant que titulaire. Les fonctions accomplies au cours d’années de stage ne sont prises en considération qu'en cas de détachement

 

Au titre du parcours remarquable :

1. être au moins à l'échelon 6 de la hors-classe (certifiés, CPE, PEPS, PLP, PsyEN) ou avec 3 ans d'ancienneté à l'échelon 4 hors-classe (agrégés)

2. avoir fait preuve d'une valeur professionnelle exceptionnelle sur l'ensemble de la carrière.

 

Les articles en ligne :

• la constitution du dossier
• le barème
• le formulaire de suivi syndical