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RĂ©forme du collège 2017 : pour savoir ce qui va changer Ă  la rentrĂ©e
Article publié le vendredi 30 juin 2017.
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Dès la rentrĂ©e 2017, l’organisation des enseignements au collège  va connaĂ®tre de nouvelles modifications.  Un arrĂŞtĂ© paru au journal officiel du 18 juin  permet d’amĂ©nager la rĂ©forme du collège telle que prĂ©sentĂ©e  par le prĂ©cĂ©dent gouvernement.

LES HORAIRES DISCIPLINAIRES

Les horaires des enseignements obligatoires restent identiques (article 6 de l’arrêté ministériel du 16 juin 2017). Les volumes horaires des enseignements obligatoires restent fixés à 26 heures dans tous les cycles

Sur les 26 heures d’enseignements obligatoires, les enseignements complémentaires enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) et accompagnement personnalisé (AP) représentent 3 heures en 6e (cycle 3) et 4 heures en 5e, 4e, 3e (cycle 4). La répartition entre les enseignements complémentaires est fixée par le conseil d’administration de l’établissement après avis du conseil pédagogique.

Un chef d’établissement qui voudrait tout modifier à la rentrée serait obligé de passer par cette procédure sinon, sa décision ne serait pas valide.

 

DHS (DOTATION HORAIRE GLOBALE) OU MARGE PROF

Chaque Ă©tablissement disposera de la dotation correspondant aux enseignements obligatoires plus une dotation de trois heures par semaine et par division

La DHS  aura  toujours pour objectif de favoriser le travail en groupes Ă  effectifs rĂ©duits et les interventions conjointes des enseignants dans le cadre des AP et des EPI ou bien purement disciplinaires.

La marge-profs peut Ă©galement ĂŞtre utilisĂ©e pour un ou plusieurs enseignements facultatifs (article 4 de l’arrĂŞtĂ© ministĂ©riel du 16 juin 2017).   Il s’agit de la seconde langue Ă  la partir de la 6ème et  des Langues RĂ©gionales, des LCA  (langues cultures antiques) ou bien des Langues cultures europĂ©ennes en cycle 4.

La plupart des collèges reçoivent aussi en complément un volant d'heures qui viennent compléter la DHS.

 

ENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES (AP ET EPI) : QUE DEVIENNENT-ILS  ?

La rĂ©partition entre les enseignements complĂ©mentaires est toujours  fixĂ©e par le conseil d’administration de l’établissement après avis du conseil pĂ©dagogique.

Les AP et les EPI continueront d’exister Ă  hauteur de 3 heures en cycle 3 et 4 heures en cycle 4, mais 

Les AP et les EPI continueront d’exister Ă  hauteur de 3 heures en cycle 3 et 4 heures en cycle 4, mais il n’y a plus de nombre fixĂ©.  On n’est plus obligĂ© d’en faire six sur huit ou deux par an, mais au moins un sur le cycle 4. Toutefois Ă   l’issue du cycle 4, chaque Ă©lève devra avoir bĂ©nĂ©ficiĂ© de ces deux formes d’enseignement complĂ©mentaire, c’est-Ă -dire d’au moins un EPI et un AP (article 1.3 de l’arrĂŞtĂ© ministĂ©riel du 16 juin 2017).

Pour les EPI, il n’y aura plus de liste de thèmes obligatoires mĂŞme si on peut toujours s’appuyer dessus, chaque enseignant pouvant aborder le thème de son choix.

Si la répartition de ces enseignements complémentaires relève du choix de chaque établissement, elle doit être identique pour tous les élèves d’un même niveau. Le conseil d’administration vote cette répartition après avis du conseil pédagogique (article 2 de l’arrêté ministériel du 16 juin 2017).

En 6ème, l'AP est obligatoire  mais  la possibilitĂ© de faire un EPI est introduite.  AP et EPI sont modulables au sein des trois heures prĂ©vues Ă  cet effet comme dans le cycle 4.  Par exemple : 3h AP + 0 EPI  ou   2H AP + 1h EPI ...

 

LES ENSEIGNEMENTS FACULTATIFS

On ne parle plus d’enseignements de complĂ©ment,  mais d’enseignements facultatifs, car il n’est plus  besoin de faire un EPI en lien avec l’enseignement pour le suivre.

Les enseignements facultatifs se font en plus des 26 heures.

  • les langues et cultures de l'AntiquitĂ©  (cycle 4)
  • les langues et cultures europĂ©ennes  (cycle 4)
  • les langues et cultures rĂ©gionales  (cycle 4)
  • en classe de 6e, une deuxième langue vivante, Ă©trangère ou rĂ©gionale.

Le détail des mesures concernant les enseignements de complément ci-dessous.

LCA

Chaque établissement pourra choisir d’augmenter les heures de LCA dans le cycle 4, dans la limite d’une heure hebdomadaire en 5ème, trois heures hebdomadaires en 4ème et 3ème (article 7 de l’arrêté ministériel du 16 juin 2017).

LES LANGUES

- Les  langues et cultures europĂ©ennes

Un enseignement facultatif « langues et cultures europĂ©ennes Â» pourra ĂŞtre crĂ©Ă© en s’appuyant sur l’une des langues vivantes Ă©tudiĂ©es, il ne pourra pas dĂ©passer deux heures hebdomadaires en cycle 4.

- Les langues régionales

La circulaire n° 2017-072 du 12-4-2017 n’est pas modifiée

Dès la 6e, les collèges peuvent proposer un enseignement de langues et cultures régionales jusqu’à 2 heures hebdomadaires pour les enseignements facultatifs La pratique des langues régionales ne devra pas dépasser deux heures hebdomadaires. Une dotation horaire spécifique peut être attribuée à cette fin (article 5 de l’arrêté ministériel du 16 juin 2017).

- En 6ème les horaires de langues seront globalisées et l’introduction d’une LV2 ne sera plus soumise à condition de continuité avec le primaire.

Cette deuxième langue vivante Ă©trangère ou rĂ©gionale pourra ĂŞtre proposĂ©e dès la 6ème dans la limite de six heures hebdomadaires de langues vivantes  prĂ©vues pour ce niveau.

Les horaires de la LV1 et de la LV2 seront modulables.

Par exemple :   4 H pour la LV1 et 2 H pour la LV2 ou bien modulable 3H LV1 + 3H LV2.  Attention toutefois aux consĂ©quences sur le cycle 4 des rĂ©partitions des heures de LVE en 6ème.

- Les langues dans les autres disciplines

Un enseignement commun ou un enseignement complémentaire peut à chaque niveau être dispensé dans une langue vivante étrangère, ou régionale, à la condition que l’enseignement en langue étrangère, ou régionale, ne représente pas plus de la moitié du volume horaire de l’enseignement considéré.

Exemple : sur les 3 heures d’histoire-géographie dispensées en classe de quatrième, 1 heure 30 peut se faire dans une langue vivante étrangère ou régionale

 

Le DNB

L’oral du brevet est maintenu : on pourra prĂ©senter un EPI ou un parcours.

             

Textes de référence

Enseignements au collège - Organisation des enseignements : modification (arrĂŞtĂ© du 16 juin 2017 - J.O. du 18 juin 2017)

Organisation des enseignements dans les classes de collège (arrĂŞtĂ© du 19 mai 2015 - J.O. du 20 mai 2015)

 

 
 
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