Les enseignants sont à l’avant-poste de la lutte contre l’échec scolaire et entendent bien pouvoir mener leurs missions avec les meilleures armes. Ils en ont assez des injonctions et prescriptions impossibles à tenir et ont besoin d’un cadre de référence qui fasse sens.

C’est tout  l’enjeu de la redéfinition du socle commun et de la consultation qui vient de s’ouvrir.

Le SE-Unsa parle métier en école et en collège, pointe les insuffisances et les dangers du projet du Conseil Supérieur des Programmes et développe des propositions alternatives cohérentes et efficaces.

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