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Nouveau statut 2nd degrĂ© : les exigences du SE-UNSA sur l’indemnitaire
Article publié le jeudi 20 novembre 2014.
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Le nouveau dĂ©cret sur « le service et les missions » des enseignants du second degrĂ© ouvre la possibilitĂ© de nouvelles indemnitĂ©s. Le SE-Unsa a obtenu que l’attribution de ces indemnitĂ©s soit cadrĂ©e par circulaire ministĂ©rielle.

Le rĂ©gime indemnitaire est appelĂ© Ă  remplacer les actuelles heures « de labo » qui existent dans cinq disciplines (SVT, Physique, Technologie, Histoire-GĂ©o et coordo EPS). Pour le SE-Unsa, le nouveau système doit ĂŞtre clair, transparent et Ă©quitable.

  • Les disciplines qui ont actuellement une heure « de labo » ou de « coordo » doivent automatiquement en bĂ©nĂ©ficier.
  • La mission de coordonnateur d’équipe disciplinaire doit ouvrir droit Ă  indemnisation, en particulier lorsque les effectifs enseignants sont importants.
  • La responsabilitĂ© de missions particulières (ex : rĂ©seau informatique,  autres coordinations, projets…) doit ĂŞtre indemnisĂ©e en toute transparence.

Une indemnitĂ© pour « effectifs lourds » va ĂŞtre crĂ©Ă©e. Elle sera accordĂ©e aux enseignants qui effectuent au moins 6h devant plus de 35 Ă©lèves. Le SE-Unsa demande la crĂ©ation de seuils adaptĂ©s aux effectifs de collège et de LP.

Le dispositif indemnitaire doit Ă©galement permettre de prendre en compte les situations qui ne sont pas traitĂ©es par ailleurs. Le SE-Unsa milite pour que les profs de Technologie bĂ©nĂ©ficient d’une heure de prĂ©paration dans les mĂŞmes conditions que l’heure « de vaisselle » de Physique/SVT (8 h de cours dans les collèges sans agent de labo). Le ministère a refusĂ© de l’intĂ©grer dans le dĂ©cret « service », il doit le prendre en compte dans le volet indemnitaire.

L’ISOE n’est pas modifiĂ©e. Pour le SE-Unsa, la refonte du rĂ©gime indemnitaire doit ĂŞtre l’occasion de la revaloriser. La part variable en particulier doit ĂŞtre augmentĂ©e dans les classes oĂą elle est la plus faible et lĂ  oĂą la charge de travail s’est alourdie significativement depuis quelques annĂ©es (3e et Terminale par exemple).

 

 
 
 
 
ALC