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Lettre aux AED du 6 mai 2021
Article publié le mardi 11 mai 2021.
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LETTRE DU 6 mai 2021

 

AUX AED

La plus ancienne sépulture trouvée à ce jour est au Kenya et elle daterait de…75000 ans

… Le plus ancien AED date de 2003 et le plus ancien surveillant daterait de 1937 !

Passant de sécuriser et surveiller

A

Prévenir encadrer repérer échanger créer du lien

 

66 ans pour voir aboutir avec la loi Jules Ferry à un changement de statut car 2003 est un véritable tournant qui devait engager en réalité toute la communauté sur la voie de l’éducatif.

 

En 2021 on peut dire, la plupart des AED qui restent, oui, ils s’approprient le pendant éducatif de leur mission, le problème n’est plus là.

Le problème est qu’institutionnellement la reconnaissance, elle, n’est pas là.

Cette entrée dans l’éducatif marque le passage logique à un corps de métier reconnu et apaisé.

Nous savons tous que 8 ans après ce « tournant Â», l’évolution n’est pas au rendez vous…

Peut-être aussi parce que …

Une formation toujours réduite à deux jours qui survient à l’automne , ne permet pas une réelle construction identitaire, car elle survient après une immersion sur le terrain souvent d'ailleurs  bien douloureuse .

Le mois de septembre qui signe le Baptême du feu est bien souvent plus dur que nous ne pourrions l’imaginer.

La seule règle : se faire confiance et croire en ses valeurs en conformité avec celles de la république.

Oui les AED eux ont évolué avec leurs missions et s’en emparent quand ils les apprécient et avec force et conviction, car:

 Tout acte éducatif engage la personne, ses schémas de pensées, ses croyances et ses valeurs. On comprend alors qu’il est plus aisé de faire respecter strictement le cadre que de s’approprier le pendant éducatif de la mission. Ce positionnement renforce l’image du pion, c’est la quadrature du cercle dont il faut sortir. E Louis CPE,2013, revue cairn

 

Ils se doivent de casser définitivement le positionnement de l'image du pion!

"Si aux yeux de tous une vie scolaire est jugée indispensable et indissociable d’un tout propice aux apprentissages et à la réussite de l’élève, il s’avère que la création d’une véritable communauté éducative implique encore des changements en profondeur dans les postures et pratiques professionnelles ainsi que dans les conceptions personnelles."

 

Et il apparaît que les parents deviennent véritablement les personnes les plus à même de reconnaître la valeur et l’aspect incontournable de l’AED interlocuteur toujours présent.

La véritable question 8 ans après est : combien d’années encore faudra-t-il pour donner naissance à un véritable métier?

A bas bruit l’évolution est là, les AED sur le terrain construisent une véritable identité qui n’attend qu’à être garantie statutairement et qui espère légitimement une reconnaissance institutionnelle et sociétale

Les AED réclament la construction d’une identité professionnelle facteur principal pour permettre la construction d’un métier, ils sollicitent l’accès à de véritables formations, et rêvent, pourquoi pas, de plan de carrière

Et pourquoi pas ?

 

Pourquoi l’entrée dans l’éducatif réalisé dans le tournant des années 2000 ne commenceraient-ils pas à nous faire changer de route ?

Pas de métier sans identité professionnelle

Pas de métier sans formation

Pas de métiers sans plan de carrière

 

Nous le savons !!!

 

Proposons et Construisons, nos élus sont là pour ça au SE UNSA !!!

Les AED d’aujourd’hui sont investis et prêts

Sur les réseaux sociaux, les collectifs fleurissent, s’insurgent, dénoncent et finalement se mobilisent à nouveau dès mi-mai.

De quoi avons-nous besoin sur le terrain ?

De personnes aux compétences reconnues et valorisées, mettant en cohérence les principes éducatifs prônés et la réalisation des actions.

 

Non ce n’est pas empiéter sur les plates-bandes du CPE aux enseignants !

C’est tisser ensemble ce réseau d’accompagnement et d ‘aide nécessaire à l’apprentissage de chacun des jeunes citoyens de demain.

                                 De l’enseignant au CPE, à l’AED, tous sont éducateurs et doivent tenir leur place en sachant que « La position éducative [devient alors] particulièrement difficile, [car] elle réside dans l’acceptation d’actes que l’on sait à la fois nécessaires et arbitraires et que l’on ne peut effectuer qu’avec la conviction de l’utile et l’hésitation du légitime. Â» (P.MERIEU).

 

Nous l’avons compris, éduquer est inconfortable et exige de s’interroger, il nous met tous à égalité pour trouver ce qui en lien avec les valeurs sociétales culturelles et notre éthique, nous rassemble. Tous acteurs, méritons l’accès à la formation, soyons certains qu’elle est gage d’un accès à la reconnaissance d’une identité professionnelle : l’exigence du meilleur pour les citoyens  de demain.

 

Avec le SE UNSA, en grève et manifester peut-être ou pas, mais penser et construire pour vous, et avec vous certainement!

Si nous Prenons E Durkeim au mot qui nous dit, être passé de moraliser pour éduquer, à maintenant « relationniser Â», les AED ont alors trouvé leur métier. L’ignorer ne pourra pas durer encore 66 ans.

 

Car il est à se demander si de la reconnaissance de l’identité professionnelle de l’AED ne découle pas la cohésion et la reconnaissance des équipes des enseignants autour du partage de la charge émotionnelle, relationnelle et pédagogique de l’éducation au sein de l’établissement.

Et de voir la naissance d’un métier comme le ciment d’une communauté réunie autour de la valeur éducative pour que toutes les  gouttes d’eau deviennent une rivière  à destination de la naissance d’une profession

Parce que

Un jour viendra….

 

 

Vous pouvez aussi déposer votre demande d’autorisation d’absence pour le Mardi 25 MAI 2021, et venir rencontrer

 l’équipe des « bouteilles à la mer Â»

 

Dernier jour de cette année scolaire pour se rencontrer, échanger construire … préparer l’avenir ensemble, en vivant le présent du mieux que nous pouvons

A tous les AED amoureux de leurs missions et à tous ceux qui ont besoin de se vivre ici et maintenant !

CONSTRUIRE ENSEMBLE

 

 Entrer dans le changement, c’est entrer dans un acte d’amour et de respect de soi avec la même délicatesse et la même générosité que si vous accomplissiez un geste amoureux. Guy Corneau, le meilleur de soi 

 

Prendre du temps au temps pour vous ?

Analyser les pratiques avec des collègues d’ailleurs ?

Passer des besoins aux désirs

Trouver la reconnaissance ?

Se sentir écouté ?

 

CE SERA le  MARDI 26 MAI 2021 9h 17H

rue Verlet Hanus Lyon 3

Autorisation spéciale d’absence à déposer toujours auprès du chef d’établissement 1mois avant

Ensemble c’est possible !                                        

Un syndicat/ un CE / avec vous !

Le SE-UNSA

Rejoindre le SE-Unsa : c’est toujours le bon moment !

Collectivement, adhérer au SE-Unsa, c’est porter un projet de transformation de l’École publique et obtenir des moyens à la hauteur de l’enjeu de la réussite de tous. À titre individuel, c’est trouver informations, conseils et accompagnement dans les moments clés de votre parcours professionnel : mouvement, avancement, rendez-vous de carrière… :

https://www.se-unsa.org/adh/index.html

                                                          À titre personnel, vous bénéficierez aussi des avantages d’un comité d’entreprise.

 

INFORMATIONS PRATIQUES :

Se faire accompagner dans les concours c’est aussi avec  le SEUNSA

Vous présentez un ou plusieurs concours Enseignants, CPE ou PsyEN et vous voulez mettre toutes les chances de votre côté pour réussir chaque étape vers votre nouveau métier ?

Pas de panique, le SE-Unsa est là pour vous accompagner, vous informer et vous conseiller tout au long de la route !

La mobilité géographique est un élément capital dans la carrière de chacun d’entre nous, et ce dès l’entrée dans le métier. Au SE-Unsa, nous le savons bien !
C’est pourquoi, nous proposons dès à présent notre écoute et notre expertise.

L’accompagnement des candidats aux concours Enseignants, CPE et PsyEN du SE-Unsa, c’est :

  • des informations relatives aux concours (calendrier, nombre de postes offerts, modifications intempestives, …)
  • des informations sur le fonctionnement du système éducatif qui s’avéreront utiles à tout moment

Et pour la grande majorité concernée par une affectation :

  • la communication du calendrier et des modalités d’affectation pour la rentrée prochaine
  • des outils pour élaborer la meilleure stratégie d’affectation et ne rater aucune échéance
  • un accueil sur le département/l’académie/le centre de formation d‘affectation par nos équipes locales
  • une aide en cas d’affectation défavorable

Alors, dès aujourd’hui, demandez l’accompagnement Du concours à mon affectation 2021 du SE-Unsa en complétant notre formulaire !

Si vous connaissez un·e collègue qui pourrait être intéressé·e, n'hésitez pas à lui faire connaître ce formulaire de suivi !


 

Sur le site SE UNSA de Lyon

Retrouvez-nous dans le menu à gauche,

Rubrique Non titulaire

ou en cliquant ici.

 

BONNE SEMAINE A TOUTES ET À TOUS

                      

     Catherine Millioz

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seunsaaedlyon@gmail.com

 
 
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