Compte-rendu du CSA du 7/12/23

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La séance débute à 14h05

Présidé par Mme la Rectrice. Pour l’administration : M. Guilbault, Mme Beynet, Mme Coudert, M. Terrien, Mme Grizon, M. Cutillas, Mme Bénézit, Mme Monteil, Mme Caristo et Mme Masdupuy.

Lecture des déclarations liminaires

Mme la Rectrice procède à la présentation de M. Cutillas, nouveau DASEN du 19, et de Mme Coudert, Adjointe DRH.

Elle s’attache à répondre en premier à un élément de la déclaration de FO : l’évaluation d’école n’est pas un audit. Elle annonce qu’elle a dédié 18 h des 108 à l’évaluation. Nous lui rappelons tout de même que c’est à la demande de l’UNSA Education qu’elle l’a fait, pas à son initiative propre.

Sur les groupes de niveaux, Mme la Rectrice a piloté la mission collèges : 98 personnes ont été auditionnées (OS, scientifiques, chercheurs, experts…), elle reconnaît que cela ne fait pas du tout l’unanimité, de même pour les redoublements. Les chercheurs/scientifiques y croient. A la condition de groupes flexibles d’un effectif maximum de 15. Nous interrogeons donc sur la question des moyens : comment peut-on envisager de tels effectifs, avec le spectre de la suppression de moyens ? Mme la Rectrice nous indique que le Ministre a indiqué aux OS qu’il modifierait de fait le schéma d’emplois.

Travail en cours au Ministère sur les évolutions de carrière dans le cadre de l’attractivité des métiers.

La FSU indique que la dernière fois que des manuels avaient été labellisés, c’était sous le régime de Vichy… Mme la Rectrice a une réaction très véhémente sur le sujet. Elle s’insurge.

 

Bilan de rentrée 2023

1^er degré : baisse de 773 élèves (- 199 dans le 19, - 186 dans le 23 et – 388 dans le 87). Amélioration du taux d’encadrement (P/E (nombre de professeurs pour 100 élèves) à 6.27 – contre 6.22 en 2022 – national à 5.98). E/C (nombre moyen d’élèves par classe) à 20.43 – contre 20.49 en 2022.

L’UNSA Education intervient pour indiquer que nous ne pouvons nous satisfaire de ces chiffres, dans la mesure où il s’agit de moyennes.

Corrèze : P/E : 6.47, E/C : 20.14

Creuse : P/E : 7.56, E/C : 17.26

Haute-Vienne : P/E : 5,81, E/C : 21.67

L’administration nous présente la variation de la taille des classes entre la rentrée 2022 et 2023. Les tranches sont les suivantes : 0 à 9, 10 à 19, 20 à 29, 30 et +. Nous intervenons pour indiquer que la tranche des 20/29 n’est absolument pas pertinente.

2^nd degré : - 544 élèves, - 93 en collège, - 499 en lycée et + 33 en LP et SEP.

Taux de passage post-troisième vers la 2^nde GT en baisse (-1.68), quasi stable vers la voie pro.

Taux de passage post-seconde GT vers 1^ère générale en baisse (-2.86), en hausse vers la voie technologique (+0.25)

Taux du passage du Bac Pro vers BTS en baisse ( -0.41).

Nécessité d’accompagner les élèves orientés vers la section STMG.

H/E académique (heures d’enseignement dispensées hebdomadairement et rapportées au nombre d’élèves) : 1.42

Nombre moyen d’élèves par structure classe : 21.3

E/D (effectif moyen par division) : 24.1

Part des HSA dans la DHG : 10.1 %

2.35 HSA par enseignant ayant des HSA.

DNB : 87.6 % de réussite en 2023, CAP : 84.3 %, BAC pro : 81.3 %, Bac ttes séries : 94.6 % (96.3 % pour le bac général, 90.1 % pour le bac technologique), BTS : 82.1 %

Evolution de la carte des formations, langues vivantes en collèges et lycées pour R 2024.

Nous demandons s’il y aura des moyens supplémentaires sur les ouvertures : l’administration nous indique que certains dispositifs en bénéficieront.

Nous intervenons pour savoir si l’administration a un regard sur le parcours des élèves qui entrent dans des dispositifs de langues dès le premier degré. Mme Bénézit nous indique que lors des réflexions sur les ouvertures, la présence d’une langue vivante dans les écoles du secteur est considérée. 

Carte des langues :

Suppression :

• Collège d’Arsonval de Brive : occitan en 6^ème (voir si des futurs élèves intéressés par l’occitan)

Ouverture :

• LCE Espagnol 3^e : collège Albert Thomas, Egletons
• LCE Espagnol 3^e : collège d’Arsonval, Brive
• LCE Anglais 3^e : collège d’Arsonval, Brive
• LCE anglais 4^e  3^e : collège Jean Lurçat, Brive
• DNL espagnol mathématiques : LPO Simone Veil, Brive
• Italien LV2 : Collège Freyssinet, Objat
• Bilangue Espagnol 6^e : collège Raymond Loewy, La Souterraine
• Section européenne allemand en 2^e, 1^e Tal et DNL : lycée Pierre Bourdan, Guéret
• Section binationale Bachibac : lycée Gay Lussac, Limoges

Carte académique des formations en collège et lycée à la rentrée 2024 :

• Lycée Cabanis, Brive : option sciences de laboratoire en 2^e GT
• Collège Jean Picart Le Doux, Bourganeuf : classe à horaires aménagés radio CHAR en 6^e
• Collège Jean Monnet, Châteauneuf la Forêt : classe à horaires aménagés cinéma CHAC en 6^e
• Collège Darnet, St Yrieix la Perche : Section JSP
• Collège Louise Michel, St Junien : ULIS
• Lycée St Exupéry, Limoges : ULIS

Votes à Sur les langues vivantes : abstention de toutes les organisations syndicales.

à Sur la carte des formations : pour FSU, FO et SGEN, abstention UNSA.

Nous nous sommes abstenus car nous ne bénéficions toujours pas de l’intégralité des demandes d’ouvertures faites par les établissements.

Promotions :

Avant d’ouvrir la campagne des rendez-vous de carrière, l’administration fournit aux inspecteurs les contingents genrés, et les alerter pour respecter la parité.

Sur 40 % de promouvables chez les PEPS, seules 26 % des femmes sont promues.

PSYen : aucune possibilité d’accéder à la classe exceptionnelle.

Avancement :

Nous interrogeons l’administration à propos du tableau d'avancement des ATRF P2 : il n’y a que 2 promotions, alors qu’il y avait 4 possibilités (1 non utilisée par l'examen professionnel) et 3 ont été promus au final. Mme Beynet doit regarder et revenir vers nous par écrit.

Rapport Social Unique

189 indicateurs, 42 obligatoires pour cette première année, 37 fournis.

Il manque encore bon nombre de données statistiques sur les agents.

L’architecture du RSU porte sur 10 thématiques :

• Emploi
• Recrutement
• Parcours professionnel
• Formation
• Rémunération
• Santé sécurité au travail
• Organisation du travail
• Action sociale
• Dialogue social
• Discipline

Création d’un pôle recrutement au sein du Rectorat : partenariat avec Pôle emploi, organisations de Forums…

Promotions : équilibre de la parité dans le respect des critères, évolution des carrières, 4 conseillères de proximité -4 CRHP-, pôle coaching.

Santé : 2 médecins de prévention sur l’académie, une partie à la retraite, un appel à candidature a été passé, plusieurs candidats se sont présentés. Le poste va être rapidement pourvu. Création d’un poste d’infirmière de prévention dès janvier 2024.

Dématérialisation des fiches SST : en place sur les académies de Bordeaux et Poitiers. Quelques ajustements sont nécessaires via la DSI. Décision en arbitrage au niveau de la région académique. Devrait être opérationnel à la prochaine rentrée.

Action sociale : l’Académie ne fait pas actuellement la promotion des actions SRIAS. Il est nécessaire de le faire.

Questions posées lors du GT : toutes les corrections demandées lors du GT ont été traitées. Elles seront représentées lors d’un prochain CSA.

Questions diverses :

- DGH de SEGPA : demande de restitution des 129.5 h retirées lors de la rentrée 2019. C’est un combat que l’UNSA Education mène depuis le retrait de ces heures ! Retrouvez notre article complet ici : http://sections.se-unsa.org/limoges/spip.php?article1866

- Payes AESH : régularisé en janvier pour ceux qui ont été rémunérés sur la base d’un mauvais indice pendant un an.

La séance est levée à 17h30.