Retour à l'article normal

SE-UNSA LILLE


 Par SE-UNSA Lille
 Le  vendredi 12 juin 2020

Le Directeur, le Principal et la colo…

 

Ceci n'est pas le titre d'un film méconnu de Sergio Léone, mais le nouvel opus de notre ministère qui organise votre semaine, votre travail à distance, et maintenant vos grandes vacances.

Le principe de l'école ouverte est connu depuis des années , et il a fait ses preuves à juste titre. Généralement, en éducation prioritaire, ces semaines organisées début juillet ou fin août permettent de réconcilier ou de fidéliser des publics scolaires avec leur école.

Cette année, et pas uniquement à cause de la crise sanitaire que nous avons vécue,  mais aussi par idéologie, le ministère s'engage dans « les vacances apprenantes ». En effet, c’est une mainmise sur les missions de l'éducation populaire qui s'opère. Le ministère s'occupe de vos jours, de vos nuits, et de vos vacances.

Les directeurs et les principaux seront-ils les gentils organisateurs ?

A la vue des circulaires de l'Académie de Lille , ou de la DSDEN de la Somme, nous pouvons le croire.

Si l'Unsa-Education n'a jamais été contre la possibilité d'offrir un temps éducatif et social aux élèves qui le souhaitaient, et en particulier en direction des plus fragiles, notre fédération souhaite faire deux rappels :

Premièrement que la mission de l'éducation nationale n'est pas de s'organiser comme une société de service ou de loisirs. L’éducation populaire née à la fin du XIXe siècle a donné naissance à des générations de militants de grande valeur au service de la jeunesse, et en complémentarité avec les missions de l’Ecole.

Deuxièmement, nous restons attachés au volontariat de tous les personnels qui peuvent à juste titre s’inscrire dans ces actions. Toutefois nous exprimerons une nouvelle fois des réserves sur la responsabilité qui reviendrait aux directeurs qui ont déjà géré de lourdes semaines de crise depuis la mise en confinement du lundi 16 mars.

Pour l’Unsa-Education, les vacances doivent être pour les personnels comme les élèves d’abord reposantes. Les concepts élaborés à la va-vite sans véritable réflexion quant à l'efficacité de leur mise en œuvre relèvent de l'affichage médiatique. Transformés en injonction ministérielle, ils laissent les personnels seuls pour les mettre en œuvre à l'épreuve du terrain..